21鱼我所欲也.docxVIP

　　第五单元·单元要点分析·本单元学习古代诗文。 　　《鱼我所欲也和墨池记是以议论为主的文章，或阐释敏于思考，善于抉择的道理，或提倡勤学苦练的求学精神。 　　隆中对和出师表》虽然体式不同，却从不同的角度突现了历史人物诸葛亮的形象。 　　诗词五首有的委婉含蓄，有的雄浑放达，充分展示了不同诗词作者的艺术风格。 　　学习本单元。 　　要在反复诵读的基础上，了解古人说理论事的多种方式，体悟作者丰富的内心情感和诗词中蕴含的节奏美，以提高对古代作品的鉴赏能力。 　　·教学设计·21．鱼我所欲也《孟子》教学目的1朗读背诵文言课文。 　　2．积累一些文言实词和虚词，学会翻译文言文。 　　3．学习本文对人生的正确抉择。 　　4．学习本文的论证方法。 　　重点难点1．重点1朗读背诵文言课文。 　　2积累一些文言实词和虚词，学会翻译文言文。 　　2．难点1学习本文对人生的正确抉择。 　　2学习本文的论证方法。 　　教学时间二课时教学过程第一课时一、预习1．查字典，读准下列加点字的音箪1贼4苟得3不屑42．阅读全文，查字典，对照课文注释，试翻译课文。 　　二、导入1．作家作品简介。 　　鱼我所欲也选自孟子·告子上题目是编者加的。 　　孟子约前372一前289名轲，字子舆，邹今山东邹县人，战国时期的思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以孔孟并称。 　　他生活在兼并战争激烈的战国中期，