22《窗前的气球》 之三.docxVIP

　　教学目的 　　1、会认7个生字。 　　2、正确书写8个生字。 　　3、能正确、流利地朗读课文。 　　4、感受同学之间的友爱，学会关心同学。 　　5、能用可爱的高兴地造句。 　　教学重、难点 　　1、识字、写字 　　2、体会同学之间的友爱 　　教具准备生字卡片、小黑板 　　第一课时 　　一、导入新课。 　　1、小朋友们，你喜欢你周围的同学吗？假如有一天你生病了，你猜一猜你的小伙伴会以怎样的方式来探望你呢？抽学生说一说今天我们要学习的这篇课文里就有一个小朋友生病了，我们一起去看看他的小伙伴是怎样探望他的。 　　2、板书课题，齐读。 　　二、初读课文，认识生字。 　　1、学生自由朗读课文，标出自然段，并用□勾出要求认识的生字。 　　2、认记生字。 　　1出示生字卡片。 　　2借拼音齐读生字。 　　3选一两个自己喜欢的生字组成词语。 　　4记一记生字，并给同桌说说自己是怎样记住的。 　　5抽学生说说你觉得哪个字最好记？你是怎样记住的？哪个字最难记？ 　　6用多种方法读生字。 　　同桌互相抽认生字条，不认识的作上记号。 　　并教会同桌怎样记住这个生字。 　　三、细读课文，理解内容。 　　1、在认识字的基础上快速、轻声读课文两遍，看看自己能不能将课文读通顺。 　　2、同桌读课文。 　　3、想听老师读吗？师范读课文，学生仔细听，听听老师是怎样读的，并在不懂的地方画？ 　　4、请生评价老师读的