《倒数》导学案.docVIP

宝平路小学 五 年级 数学 导学案 课题： 倒数 课型 新授 年级 五年级 课时 第1课时 主备 教师 李磨过 导学 目标： 1，经历倒数的发展过程，多角度理解倒数的意义。 2，会求一个数的倒数。 导学 重点： 掌握求各种数的倒数的方法。 导学 难点： 理解1和0在倒数中的特例。 导学 准备： 课件、导学单 学 习 过 程 环节 预设 用时 学 案 导案 预习 检测 2 请把下面各数化成分数 0.25= = 1= 1.4= 19= 0= 做好新旧知识链接。 导入 2 教师自我介绍：同学们：认识我们，知道我姓什么？我姓李，我是李老师——李老师是我。还知道什么？我是六一班数学老师——六一班的数学老师是我。我是你们这节课的数学老师——你们这节课的数学老师是我。明白了吗？（明白了），明白什么了？没发现老师以上语言的特点吗？（颠倒）这是我们汉语语言文字的规律，我是数学老师，这节课我将引领大家一起探讨数学中的这种规律。 师生谈话导入新课 自主 探究 10 探究活动（一）:感受算式中的倒数 快速计算下面各题，并分成两大类。 ×= ×= ×= ×= ×= ×= ×= ×= ×= 探究活动（二）深化概