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鸡蛋浮起来 开头：交代时间、地点，实验所需的器材及实验的内容。 今天的语文课，只见讲台上放着一只盛着清水的玻璃杯，一个新鲜的 鸡蛋，一双筷子和一包食盐。同学们厖老师笑盈盈地告诉大家：摻裉煲鲆桓黾Φ案∩侠吹氖笛椤顿时，教室里厖同学们厖 火眼金睛 1、教师在做实验时语言、动作、神态是怎样的？ 2、同学们在观察时语言、动作、神态又是怎样的？我当时有什么想法呢？ 3、鸡蛋地变化过程是怎样的呢？ ? 第一步：老师将鸡蛋放入清水中，鸡蛋慢慢沉入水底。 老师小心翼翼地把鸡蛋放入盛着清水的杯子里。同学们厖只见鸡蛋像厖 第二步：老师将食盐一勺一勺地放入水中，鸡蛋在水中忽上忽下，终于鸡蛋浮上来了 接着，老师拿起勺子厖同学们厖只见鸡蛋厖老师又把剩余的盐巴厖一会儿，鸡蛋像厖这时，教室厖同学们厖 浮力 因为盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋在盐水中会浮上来。 结尾：老师向大家解释实验的原理，揭开鸡蛋浮上来的原理。 实验结束，老师问：搮厰 题目 《鸡蛋游泳记》 《摳×的奥秘》 《有趣的实验》 《会跳舞的鸡蛋》 《鸡蛋浮起来了》 写作提纲 题目：《鸡蛋游泳记》 《摳×的奥秘》 《有趣的实验》 《会跳舞的鸡蛋》《鸡蛋浮起来了》 一、开头：交代时间、地点，实验所需的器材及实验的内容。 二、中间部分： 1、老师将鸡蛋放入水中，鸡蛋慢慢沉入水底。 2、老师将食盐一勺一勺地放入水中，鸡蛋在水中忽上忽下。（老师、同学、鸡蛋厖） 3、鸡蛋浮上来了，试验取得成功。 三、结尾：老师向大家解释实验的原理，揭开鸡蛋浮上来的原理。 百宝箱 描写老师的词语：笑盈盈、小心翼翼、 胸有成竹、 描写观众的词语：目不转睛、欢呼雀跃、议论纷纷、争先恐后、疑惑不解、手舞足蹈、一眨不眨、伸长脖子、拍手欢呼 描写鸡蛋变化的词语、句子：晃晃悠悠、摇摇摆摆、慢慢吞吞、直起身子、露出脑袋、睡梦初醒 *鸡蛋像潜水员潜入海底那样慢慢沉入水底 。 *鸡蛋像个醉汉似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉在杯底撍缶鯏，一动不动。 *鸡蛋晃了晃懒洋洋的身子又倒了下去。 *鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底竖了起来，又像个刚睡醒的娃娃气，迷迷糊糊地往上冒。 *鸡蛋浮了上来，就好像潜水员的氧气罐里氧气没有了，只得露出水面来呼吸新鲜空气一样 ?
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