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一个农场计划28天完成收割任务,由于每天多收割7公顷 　　小学数学典型应用题　　小学数学中把含有数量关系的实际问题用语言或文字叙述出来，这样所形成的题目叫做应用题。任何一道应用题都由两部分构成。第一部分是已知条件，第二部分是所求问题。应用题的条件和问题，组成了应用题的结构。　　应用题可分为一般应用题与典型应用题。　　没有特定的解答规律的两步以上运算的应用题，叫做一般应用题。　　题目中有特殊的数量关系，可以用特定的步骤和方法来解答的应用题，叫做典型应用题。这本资料主要研究以下30类典型应用题：　　1、归一问题　　2、归总问题　　3、和差问题　　4、和倍问题　　5、差倍问题　　6、倍比问题　　7、相遇问题　　8、追及问题　　9、植树问题　　10、年龄问题　　11、行船问题　　12、列车问题　　13、时钟问题　　14、盈亏问题　　15、工程问题　　16、正反比例问题　　17、按比例分配　　18、百分数问题　　19、“牛吃草”问题　　20、鸡兔同笼问题　　21、方阵问题　　22、商品利润问题　　23、存款利率问题　　24、溶液浓度问题　　25、构图布数问题　　26、幻方问题　　27、抽屉原则问题　　28、公约公倍问题　　29、最值问题　　30、列方程问题　　1归一问题　　【含义】在解题时，先求出一份是多少，然后以单一量为标准，求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。　　归一，指的是解题思路。归一应用题的特点是先求出一份是多少。归一应用题有正归一应用题和反归一应用题。在求出一份是多少的基础上，再求出几份是多产，这类应用题叫做正归一应用题；在求出一份是多少的基础上，再求出有这样的几份，这类应用题叫做反归一应用题。根据“求一份是多少”的步骤的多少，归一应用题也可分为一次归一应用题，用一步就能求出“一份是多少”的归一应用题；两次归一应用题，用两步到处才能求出“一份是多少”的归一应用题。　　解答这类应用题的关键是求出一份的数量，　　【数量关系】总量÷份数＝1份数量　　1份数量×所占份数＝所求几份的数量　　另一总量÷＝所求份数　　【解题思路和方法】先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求的数量。　　例1买5支铅笔要元钱，买同样的铅笔16支，需要多少钱？　　解　　买1支铅笔多少钱？÷5＝　　买16支铅笔需要多少钱？×16＝　　列成综合算式÷5×16＝×16＝　　答：需要元。　　例23台拖拉机3天耕地90公顷，照这样计算，5台拖拉机6天耕地多少公顷？　　解　　1台拖拉机1天耕地多少公顷？90÷3÷3＝10　　5台拖拉机6天耕地多少公顷？10×5×6＝300　　列成综合算式90÷3÷3×5×6＝10×30＝300　　答：5台拖拉机6天耕地300公顷。　　例35辆汽车4次可以运送100吨钢材，如果用同样的7辆汽车运送105吨钢材，需要运几次？　　解　　1辆汽车1次能运多少吨钢材？100÷5÷4＝5　　7辆汽车1次能运多少吨钢材？5×7＝35　　105吨钢材7辆汽车需要运几次？105÷35＝3　　列成综合算式105÷＝3　　答：需要运3次。　　例4、24辆卡车一次能运货物192吨，现在增加同样的卡车6辆，一次能运货物多少吨？　　解：先求1辆卡车一次能运货物多少吨，再求增加6辆后，能运货物多少吨。　　这是一道正归一应用题。192÷24×(24+6)=240吨　　例5、张师傅计划加工552个零件。前5天加工零件345个，照这样计算，这批零件还要几天加工完？　　例6、3台磨粉机4小时可以加工小麦2184千克。照这样计算，5台磨粉机6小时可加工小麦多少千克？　　例7、一个机械厂和4台机床小时可以生产零件720个。照这样计算，再增加4台同样的机床生产1600个零件，需要多少小时？　　解：要先求一台机床一小时可以生产零件多少个，再求需要多少小时。　　1600÷［720÷4÷×(4+4)］=5小时　　例8、一个修路队计划修路126米，原计划安排7个工人6天修完。后来又增加了54米的任务，并要求在　　6天完工。如果每个工人每天工作量一定，需要增加多少工人才如期完工？　　解：先求每人每天的工作量，再求现在要修路多少米，然后求要5天完工需要工人多少人，最后求要增加多少人。　　(126+54)÷(126÷7÷6×5)–7=5人　　例9、用两台水泵抽水。先用小水泵抽6小时，后用大水泵抽8小时，共抽水624立方米。已知小水泵5小时的抽水量等于大水泵2小时的抽水量。求大小水泵每小时各抽水多少立方米？　　解法一：　　根据“小水泵5小时的抽水量等于大水泵2小时的抽水量”，可以求出大水泵1小时的抽水量相当于小水泵几小时的抽水量。把不同