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互换性与技术测量总结 　　XX-XX学年度第二学期　　课程总结与分析　　课程名称：互换性与测量技术　　授课时间：XX年-XX年第一学期　　学时安排：48学时　　授课班级：机械11　　学生人数：43　　课程简介：　　电工技术与电子技术是机械工程及自动化专业学生必修的一门技术基础课，通过本课程的教学使学生获得必要的电工电子技术基础理论、基础知识和基本技能，为后续学习和从事专业技术工作打下一定基础，并使他们受到必要的基本技能的训练。　　教学总结：　　本课程是一门理论性、实践性和技术性很强的课程。以课堂讲授为主，采用多媒体教学手段，讲授电工电子技术知识时，能联系有关的社会生活和专业技术知识，使学生了解电工电子技术理论在专业和生活中的应用，通过观察分析身边的电路、电机、手电筒等日常生活中的电工电子技术知识，教会学生用电工电子技术的眼光分析自然界和社会现象，使他们体会电工电子技术不断深入生活的各个方面。　　课堂中做到精讲多练，通过不断地分组练习,培养学生团队合作能力，同时调动了学生学习的主动性和积极性，有利于学生对疑难知识点的理解和掌握。学生学习总结：　　我所教授的是理工学院机械专业的学生，一部分学生基础知识比较薄弱，但在上课的过程中他们都非常认真、恳学。我在教学中能联系有关的社会生活和专业技术知识，使学生了解电工电子技术理论在专业和生活中的应用，充分调动学生的积极性，同时给学生出一些练习题目，让他们每一节课都能掌握一些知识，　　每一次上课，都能够有所提高，并顺利完成教学计划。　　总之在本课的教学中，把讲和练有机的结合，提高学生学习的主动性，结合现实生活中的实例，把知识点和实际题目相结合，让学生感觉到所学和所用的零距离。　　改进措施：　　1.在理论教学过程中，创设恰当的问题情境，让学生发现问题、分析问题、细化任务；引导学生明确探索的方向，寻找解决问题的途径，以此培养学生自主创新能力。　　2.增加实践教学，提高学生动手能力。　　实验一量块的使用　　一、实验目的　　1、能正确进行量块组合，并掌握量块的正确使用方法；2、加深对量值传递系统的理解；3、进一步理解不同等级量块的区别；二、实验仪器设备　　量块；千分表；测量平板；千分尺校正棒。　　三、实验原理　　1量块的测量平面十分光洁和平整，当用力推合两块量块使它们的测量平面互相紧密接触时，两块量块便能粘合在一起，量块的这种特性称为研合性。利用量块的研合性，就可以把各种尺寸不同的量块组合成量块组。　　四、实验内容与步骤实验内容　　采用合理的量块组合，测量千分尺校正棒。　　实验步骤　　1用千分表测量千分尺校正棒　　2据所需要的测量尺寸，自量块盒中挑选出最少块数的量块。　　3量块使用时应研合，将量块沿着它的测量面的长度反向，先将端缘部分测量面接触，使初步产生粘合力，然后将任一量块沿着另一个量块的测量面按平行方向推滑前进，最后达到两测量面彼此全部　　研合在一起。　　4正常情况下，在研合过程中，手指能感到研合力，两量块不必用力就能贴附在一起。如研合立力不大，可在推进研合时稍加一些力使其研合。推合时用力要适当，不得使用强力特别在使用小尺寸的量块时更应该注意，以免使量块扭弯和变形。　　5如果量块的研合性不好，以致研合有困难时，可以将任意一量块的测量面上滴一点汽油，使量块测量面上沾有一层油膜，来加强它的黏结力，但不可使用汗手擦拭量块测量面，量块使用完毕后应立即用煤油清洗。　　6量块研合的顺序是：先将小尺寸量块研合，再将研合好的量块与中等尺寸量块研合，最后与大尺寸量块研合。7.记录数据；　　六思考题　　量块按“等”测量与按“级”测量哪个精度比较高？　　实验二常用量具的使用　　一、实验目的　　1、正确掌握千分尺、内径百分表、游标卡尺的正确使用方法；2、掌握对测量数据的处理方法；　　3、对比不同量具之间测量精度的区别。二、实验仪器设备　　外径千分尺；内径百分表；游标卡尺；轴承等。三、实验原理　　分度值的大小反映仪器的精密程度。一般来说，分度值越小，仪器越精密，仪器本身的“允许误差”相应也越小。学习使用这些仪器，要注意掌握它们的构造特点、规格性能、读数原理、使用方法以及维护知识等，并注意要以后的实验中恰当地选择使用。　　1游标卡尺。　　图2-1游标卡尺　　2螺旋测微器　　图2-2螺旋测微计　　3内经百分表　　四、实验内容及实验步骤　　1、熟悉仪器的结构原理及操作使用方法。　　2、用外径千分尺、内径百分表、游标卡尺测量轴承内、外径。3、对所测数据进行误差处理，得出最终测量结果。　　教案　　机械工程系　　机械教研室　　互换性与测量技术　　【首页】　　绪论　　在工业及日常生活中到处都能遇到互换性。例如，机器上丢了