2016-2017学年九年级语文下册《触龙说赵太后》教学设计 鲁教版五四制.docVIP

PAGE PAGE 6 《触龙说赵太后》教学设计 【教学目标?】知识与能力?：1．掌握文中尊称与谦称。掌握文中的通假字、词类活用的词以及特殊的文言句式。?2．结合上下文揣摩词语的意义与用法，的能力。?3．分析人物形象，赏析曲折委婉的语言艺术。?过程与方法?：诵读、感悟、疏通、评判、翻译?情感态度和价值观?：认识父母应为子女作长期打算的道理，明白溺爱的危害性。? 【教学重难点】 教学重点?1.理解“质、揖、走、郄、恃、不肖、没死、崩、恣、约、乘”词语。?2．归纳“质、及、甚、少、异”等词语的义项。?教学难点?1．培养学生根据语境推断文言实词词义的能力。?2．领悟