课题研究报告的撰写 (2).ppt

什么是课题研究报告 课题研究报告是反映一项研究的过程及结果并将其公布于世的文字材料，是对课题研究理论与实践的概括与总结，是课题研究成果的重要表现形式。 课题研究报告的写作过程是对研究课题进行理性思考和理论建构的过程。 课题研究报告可以在实践与理论之间建立必然的逻辑联系。 课题研究报告是研究者与实践者、研究活动与实践活动相互交流沟通的桥梁。 课题研究报告写作的基本原则 事实依据的真实性 理论推导的严密性 呈现方式的完整性 研究结论的先进性 结题的材料要求 课题评审表：指课题结题时申请成果评审的依据。主要部分是成果摘要，需简洁清晰地概括课题的研究背景，研究方法和对象，研究成果及研究意义等。 研究主报告：指能集中、概括地反映整个课题研究所取得的最主要、最有价值的成果，包括问题提出、课题实施、研究成效和研究后反思。 工作报告：是对整个课题研究工作组织、计划执行情况的介绍，包括课题组协作、课题调整与变化、研究活动开展等。 附件：是指正文中无法纳入，但又对文章观点、结论可作必要补充的材料汇集。 标题及署名 标题：课题研究报告标题就是“课题名称”与后缀“研究报告（或阶段性研究报告)的组合。最好点明研究内容、研究对象和研究方法等。标题要简练、明确，一般不超过20个字。 如： “信息网络环境下新型数学教学模式阶段性研究报告” “小学三年级数学教学中培养学生思维品质的实验研究报告” 署名：xxx学校课题组 xxx执笔 摘要与关键词 摘要：对研究报告的内容所作的简明扼要的介绍，通常作为一个独立的部分放在研究报告的开头，一般不超过300字，要反映研究的主要内容、方法、结果和结论等，要求高度概括、简洁明了。 如：“本研究着重于探索母亲教育观念与儿童心理特征之间的关系。通过问卷调查，发现母亲教育观念主要包括儿童发展观、教育观和期望三个方面的内容。结果显示，母亲教育观念与儿童性别、年龄差异以及儿童心理特征，尤其是儿童气质特点有关的心理特点有显著相关.” 关键词：母亲、儿童、教育观念、心理特征 ——《母亲教育观念与儿童心理特征的相关研究报告》 [课题]新概念作业：基于学生发展的作业设计与操作研究（杭州市一等奖） 【摘要】在新课程实施过程中，随着教学行为的不断改进，学生的学习方式也得到了有效的改善。对于新课程体系的评价也随之推陈出新，人性化的批改、考核与评价绽露头角，也是在这样的教改浪潮中，作业的改革也成为其中的亮点之一，快乐作业、实践性作业、个性化作业层出不穷，在培养学生能力、发展学生个性等方面各施所长。本课题所倡导和实施的新概念作业，就是在综合上述一些研究的基础上提出来的新型作业体系，它基于学生的发展，从学科教材出发，以双基的落实为依托，在教育改革的文化背景下，努力拓展作业形式与内容，让学生亲自参与、主动实践、深入探究，引导学生自己发现问题，自己设计方案，自己收集资料，自己解决问题，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高了学生解决实际问题的能力，使学习最大限度地回归儿童生活世界，解放儿童的精神世界，构建起新概念作业操作体系，融入丰富的人文关怀，使作业改革走出工具化的误区，走入一条独特的教学改革之路。 【关键词】新概念 作业设计 学生发展 操作研究 培养小学生责任意识的实践研究 摘 要：“学会负责”是21世纪教育的主题，是推进素质教育，培养全面发展的新型人才的关键，也是当前我们学校迫切需要解决的一个重要问题。面对当前小学生学习马虎、做事不认真、生活草率、过分关注自我、心中无他人、做事不计后果等一系列责任意识淡薄的现象，学校课题组在经过多方论证后，终于形成了《培养小学生责任意识的实践研究》这一课题。我们通过问卷、走访、座谈等调查方式，收集了大量的一线资料，分析成因，并在此基础上从对自已、对他人、对集体、对家庭、对社会、对国家、对自然七个方面制订出了责任意识具体培养目标，部署了培养步骤，探索出了一套科学有效的责任意识培养原则、基本策略与方法及评价办法。通过两年多的研究与实践，学生的自我调控能力增强了、培养机制日趋完善，学生良好的责任意识已成为我校高水平教育质量的重要体现，受到社会的广泛赞誉。 关键词：小学生 责任意识 培养策略 小学高年级品行案例教学的实践研究(丽水市重点课题一等奖) [成果摘要] 提高德育实效，走出德育知行脱节的误区，是当前德育亟待突破的热点和难点问题。本课题依托学生品行案例这一崭新德育媒介，以故事讨论课的形式，组织高年级学生对来自校园、社会、家庭与自身息息相关的生活案例展开有效的讨论，使学生在讨论中逐步树立坚定的道德信念，提升道德认知水平和行为能力。本课题历时两年，研究者紧紧围绕研究过程中采集案例、撰写案例、案例教学三个基本点开展扎实有效的实践探索，取得了丰富的