22《丰碑》第二课时 之一.docxVIP

　　一、教学目标 　　1、了解红军队伍在行军途中军需处长被严寒冻死的感人事迹，学习他一心为公、舍己为人的崇高精神。 　　2、了解课文内容，观察课文插图，发挥学生想像能力，体会军需处长的献身精神。 　　3、有感情朗读课文。 　　二、教学重点、难点 　　1、理解课文第七小节，从冻僵、单薄破旧、镇定安详三个词语体会军需处长的崇高精神。 　　2、通过课文内容理解将军的愤怒心情。 　　3、弄懂大雪覆盖的军需处长为何成了一座晶莹的丰碑。 　　4、理解课文的第14小节所表达的内容。 　　三、教具准备多媒体教学软件 　　教学过程媒体设计意图 　　一、听说训练，导入新课 　　1、听说训练，复习旧知。 　　2、小结过渡，配乐朗读。 　　二、步步为营，学文悟情 　　一学习第7节 　　1、出示课文插图，边看图边读第七节，观察并练习说话。 　　2、从冻僵、单薄破旧、镇定安详三个词语体会军需处长的崇高精神。 　　3、配乐齐读课文第七小节。 　　二学习第8——10节 　　1、轻声读课文，试着用将军的口吻来说一说将军当时的心情。 　　2、体会将军的愤怒的心情，有感情朗读。 　　三学习第11——12节 　　1、媒体出现第12节内容，体会将军心情的转变。 　　2、接读课文，学生练习有感情朗读。 　　3、朗读竞技，明确目标，给读得最好的同学配乐朗读。 　　4、在余音声中，全体起立敬礼。 　　四学习第13节 　　1、边诵