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- 2019-08-16 发布于天津
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师同学们。 你们喜欢山野、树林吗? 生喜欢。 师那就让我们看一段录像,说说你的感受。 播放小兴安岭的录像。 ▲注没有声音的片断 生这个树林好美,有好多树,好多植物、小动物。 可惜就是没有声音。 师是的,你们看,这么美的环境没人来介绍多么可惜呀!你们想认识它吗?想帮这段录像配音吗? 生想。 师其实这里是位于我国北部的黑龙江省东北部的小兴安岭。 它的美丽富饶你们已经见过了,就让我们一起揭开它神秘的面纱,感受它的魅力吧! 出示课题美丽的小兴安岭 师大家齐读课题,看看题目告诉我们什么? 生美丽的小兴安岭。 生今天学习介绍小兴安岭的课文,那里很美。 师让我们一起来学习、认识它,看谁最能体现出它的美丽,我就邀请他为刚才的录像配音,当个小小配音员。 接下来请同学们打开课本,快速阅读课文一遍,划出本课生字及带有生字的词语,多读几遍,要读正确、读通顺。 学生轻声自由朗读课文,教师巡视 师刚才大家读得很认真,谁最勇敢地站起来读出生字、词语给大家听听? 师在屏幕出示生字、词,学生自由选读字词。 师他们刚才读得对吗? 生对,只是小兴安岭的兴读错了。 它是个多音字,在这里不读第四声,读第一声。 师你听得很认真!我们就应该学会这样认真凝听别人的说话。 全班齐读字词。 学生大声朗读 师刚才我们认识了生
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