课例之典范-成都高新顺江学校.DOC

“数”课例之典范 “学”课例之学问 ——顺江学校数学教研组课例研究初战告捷 初中数学组教学研究一直在路上——一边低头思考，一边抬头看路。在课例研究吹响号角之时，顺江学校全体数学教师顺势而动，积极响应！2012年3月28日，数学组在教研组长李涛的主持下顺利开展了“多轮式同课异构”课例研究，三位青年教师轮流为大家展示了八年级下册《线段的比》这一教学内容，课堂精彩，研讨实效，思维提升，技能增强，初战告捷！ 首先是冯艳玲老师第一轮的课例展示，其他教师认真观摩、记录 接下来，范冬梅老师接受了数学同仁们的建议， 对相关教学内容进行了临时调整和改进，完成了第二轮的课例展示 其后，曹青花老师结合自身的教学设计和同仁们的指导， 对教学内容做了突破性的调整和改进，完成了第三轮的课例展示 课例展示结束后，全体初中数学组教师齐聚“阳关驿站”，由李涛老师主持，邀请了张校长作为特邀嘉宾参研发言。观察组教师对各自负责的观察点进行了反馈并提出改进意见，针对课堂中出现的问题深入研讨。最后张校长的点评拓展了本次课例研究内容的深度和广度。 在课堂的主阵地上，顺江学校数学组将以打造高效课堂为目的，依托课例研究，努力锻造数学精品课堂。我们会用心将课例研究做实在、做精彩，绽放属于顺江人的美丽与光彩。 （撰稿人：晏婉彬）