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《妈妈，我能救你》教学设计 昌盛中学 王春红 教材简析： 教科版《语文》五年级上册第七单元主题是勇者无惧，《妈妈，我能救你》是“快乐读书屋”中的第一篇课文。文章写了10岁的小男孩洛迪在突如其来的灾难面前，勇敢地救助自己生病的妈妈的故事，赞扬了小男孩儿的勇敢精神，表现了震撼人心的母子亲情。文章按照时间发展的顺序叙述故事，抓住人物行动和心理活动刻画人物性格，语言平实，条理清晰，生动感人。 设计理念： 努力实现语文学科工具性与人文性统一的特点，引导学生运用自主、合作、探究的学习方法，在语文实践中感悟语言，体会感情，并从中受到感染和教育。以学生为主体，以学情为依归，以相机诱导为手段，以学定教，顺学而导，让教与学得到和谐统一。 教学目标： 1. 读通课文，认识4个生字。 2、能用简明连贯的语言概括故事内容，揣摩文章的表达顺序。 3、能结合人物行动、心理以及环境描写，体会小男孩儿的勇敢精神，感受母子亲情，并从 中受到感染和教育。 教学重难点： 抓住关键词句体会小男孩儿的勇敢精神。 教学准备： 1、预习课文，解决不认识不理解的字词，读通读顺课文。 2、多媒体课件。 教学时间： 一课时 教学过程： ?一、情境导入、检查预习 1、情境假设：将自己的家庭放在一个极其窘迫的境地，这时候，如果你就是家庭的唯一的希望，你会怎么办呢？ （生