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说课：我学小动物 　　各位领导、各位老师： 　　大家好！今天我们小一班说课的内容是小班的综合活动《我学小动物》，此活动选自山东省幼儿园教育活动教材——小班的主题活动《我喜爱的小动物》。 　　一、说教材： 　　1、设计意图 　　动物是人类的好朋友，与人们的生活密切相关，而喜爱动物又是孩子们的天性。小班孩子年龄小，独立性差，常常爱模仿别人，他们的思维仍带有直觉行动性，主要依靠动作进行，需在亲身体验、探索中去发现事物的特征。此活动故事情节简单，充满童趣,形象鲜明突出,容易引起幼儿学习的兴趣，且游戏融入教学活动过程中,符合幼儿的年龄特点和学习特点。正如《纲要》中所述：“既符合幼儿的兴趣和现有经验，又有助于形成符合教育目标的新经验； 既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验。 　　2、目标定位 　　活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据小班幼儿的年龄特点及实际情况以及《纲要》为依据，我确定了情感、能力、知识方面的目标，其中既有独立的成分，又有相互融合的一面。目标为： 　　4、情感目标：体验模仿小动物的乐趣，培养幼儿热爱小动物的情感。 　　5、能力目标：能够表演出几种典型动物的叫声和动作。培养幼儿观察力和模仿力。 　　6、知识目标：培养幼儿大胆地用自然音说话，理解词汇：轻、响、快、慢。 　　本次活动是一个综合活动，其渗透了语言领域、科学领域与艺术领域方