比较大小问题.docVIP

第 PAGE 5页，共 NUMPAGES 5页 比较大小问题 比较几个数的大小，涉及的内容有指数对数的运算、三角函数运算、函数周期性单调性、不等式等诸多方面知识，内容具有一定的综合性，可以考察学生多方面能力，是数学竞赛的常见试题，也是中学数学教学的重要内容。 一、基础知识 1基本不等式：若，则；；或；。利用基本不等式是比较大小最常用的方法之一。 2 函数单调性：①若是增函数，且则；②若是减函数，且则。 3 函数周期性：如果函数y＝f(x)对于定义域内任意的x，存在一个不等于0的常数T，使得f(x＋T)＝f(x)恒成立，则称函数f(x)是周期函数，T是它的一个周期。一般情况下，如果T是函数f(x)的周期，则kT(kN＋)也是f(x)的周期。 4 比较法：①作差法，； 。②作商法，如果都是正数，则有：；。 对数式和指数式的转换：若，则有：。 若角，则不等式成立。特别地， 当时，是减函数。 .边长为的三角形，其面积等于，而外接圆半径为1，若 。，则s与t的大小关系是（ ） A．st B．s=t C．st D．不确定。 （1986年全国高中数学联赛） 导析：在三角形中由正弦定理和面积公式可得：； 又所以，于是：， 。考虑到：若不可能，故上式不取到等号。说明：本题解法中就用到了这个基本不等式。 例2 当时，下列不等式正确的是；（ ） A. B. C. D. （2000年河北省高中数学竞赛） 导析：因为，所以有，即，所以。又∵在上是减函数，而，∴。故选B。 二、综合应用 例3 若f (x) (x?R)是以2为周期的偶函数, 当x?[ 0, 1 ]时,，则由小到大排列是： 。（1998年全国高中数学联赛） 导析：此题必须要利用函数周期性把化归到[0，1]内，从而 利用函数性质。， ，。又在[0，1]上是严格递增的，而，所以：。说明：在比较几个函数值大小时要注意对函数单调性，周期性和奇偶性的综合应用。 设，其中，又 试比较M，N大小。 导析：，= 。这里M、N有相同的部分，所以考虑用作差法。 下面对进行讨论。； 。综上所述。说明：对含有参数的比较大小，要注意对参数进行讨论。 例5 设，，则a,b大小关系为： ；（1999年河南省高中数学竞赛） 导析：这里都是正数，所以可以考虑用作商法比较。 。说明：运用作商法时必须对两数的符号进行讨论，否则就会出错。 例6 如果 那么：（ ） A． B． C． D． （1982年全国高中数学联赛） 导析：本题位置在对数的真数上，直接比较大小很难做到，所以需要转化成指数式。由对数和指数性质不难得到：， ， 。因为： ， 故， 又 故。因此有：。应选A。 例7 对任何的，都有：（ ） A． B. C. D . （1982年全国高中数学联赛） 导析：由于在。由题设知：，故。由在： ∴。故选D。 已知是n个正数，满足，试比较： 与大小。（根据1989年全国高中数学联赛题改编） 导析：利用基本不等式：（）可得： 所以：。说明：利用基本不等式比较大小时要注意不等式成立的条件，即“一正、二定、三相等”。 三、强化训练 1.当a，b是两个不相等的正数时，下列三个代数式：甲：，乙，丙中间最大的一个（ ） A．必定是甲； B．必定是乙； C．必定是丙 D．不确定与a,b的值有关。 （1982年全国高中数学联赛） 2.设a，b，c，d，m，n都是正实数P=，Q=，那么： A． B． C． D．P、Q大小不确定与m,n值有关。 （1983年全国高中数学联赛） 3.设α∈则的大小顺序是（ ） A B C D （1990年全国高中数学联赛） 4已知 , 则下列三数 的大小关系是______。 A． x z y B. y z x C. z x y D. x y z （1994年全国高中数学联赛） 5 ., , , 的大小关系是________. A. B. C. D. （1995年全国高中数学联赛） 6.设x?(– EQ \F(1,2) , 0),以下三个数: ?1=cos(sinx?), ?2=sin(cosx?), ?3=cos(x+1)?的大小关系是_________. A .?3 ?2 ?1 B. ?1 ?3 ?2 C. ?3