17- 雪猴 一、教学要求.docxVIP

　　1理解课文内容，学习边防战士热爱大自然、热爱祖国、热爱生活的情怀，认识保护生态环境的重要性。 　　2学习抓住事物特点描写的写作方法。 　　二、教学重点 　　从聪明、可爱的雪猴与边防军人的友好相处的描述中，体会边防战士热爱大自然和野生动物的情感；学习作者抓住事物特点描写的写作方法。 　　三、教具准备 　　放大了的课文插图一张。 　　四、教学时间一课时。 　　第一课时 　　一、激发阅读兴趣。 　　1谈话在我国云南省边境，有一种猴子名叫雪猴，它们很通人性，边防战士和它们结下了深厚的情谊。 　　今天，我们要学习的课文，讲的正是战士和猴子之间所发生的一些感人、有趣的故事。 　　板书课题 　　2出示挂图，认识雪猴。 　　二、检查预习。 　　1指名朗读课文，每人读一个自然段。 　　然后纠正读音。 　　2讨论课文主要讲了雪猴的哪几件事？送香蕉，摹仿军人做早操、刷牙洗脸、操练、听课，对从单杠摔下的战士表示关切、同情，在暴雨冰雹到来之前给战士报信。 　　三、自学课文，练习分段。 　　1提出要求默读课文，想一想，把课文分成两段应该怎么分。 　　2学生自学思考。 　　3讨论分段。 　　第一、二、三自然段是第一段；第四、五、六、七自然段是第二段。 　　四、学习第一段。 　　1自由朗读第一段，思考雪猴有哪些特点？ 　　2讨论雪猴有哪些特点？你是从课文的哪些地方看出来的？外形毛色鲜亮，躯体高大，鼻孔翻向天空；热情好客，懂礼貌，动作灵活。 　　3指导朗读第一段。 　　五、学习第二段。 　　1自由朗读第二段，思考这一段讲了雪猴和边防军人之间的哪几件事？ 　　2在学生自学思考的基础上讨论。 　　1课文具体讲了雪猴和边防军人之间的哪几件事？ 　　2边防哨所的战士服役期满，为什么还舍不得那些雪猴？鼓励学生联系全文的内容说说。 　　3指导朗读第二段。 　　六、练习有感情地朗读全文。 　　七、布置作业。 　　1朗读课文。 　　2预习读写例话《抓住事物的特点写》。 　　17*雪猴一、教学要求由范文先生网教案频道搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!