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废水处理工程实验 ——南京师范大学化科院 废水处理工程实验 废水处理工程实验大纲 废水处理工程实验的基本要求 实验项目 废水处理工程实验大纲 学分：1 课程总学时：24 开课学期：6 是否独立设课：是 实验目的与要求： 通过水处理工程实验，了解和掌握不同污水（废水）处理方法、原理、工艺以及相关设计参数的获得途径，加深对水处理工程技术理论课的理解。在实验中结合理论，培养学生观察、思考、分析和解决问题的能力，加强学生动手能力的训练。结合每项试验，初步培养学生组织试验研究的能力，并提高与完善学生的操作技能及分析试验数据的能力。实验目的是：(1) 掌握水处理实验原理及实验设备的结构性能；(2) 掌握水处理指标分析方法、仪器设备工作原理及操作方法；(3) 培养学生通过实验完成一整套的实验报告分析及实验结论。 实验项目与提要： 本实验包括曝气充氧设备性能实验、加压溶气气浮实验、活性炭吸附实验、紫外光催化降解水中的亚甲蓝、厌氧消化实验等实验方法。 成绩考核方法：实验操作、平时实验成绩平均值结合笔试成绩 教材及主要参考书： 教材：《环境科学与工程实验》，钟文辉主编，南京师范大学出版社，2004。 主要参考书： 《水污染控制工程实验》，陈泽堂 编，化学工业出版社，2003。 《水处理实验技术》，李燕诚 编，中国建筑工业出版社，1997。 《排水工程》（下册），哈尔滨建筑工程学院，中国建筑工业出版社，1987。 《水污染控制工程》（下册），高廷耀 顾国维 主编，高等教育出版社，2003。 《水污染控制原理》谢嘉 主编，四川大学出版社，2003。 撰写人：李时银 审订人：钟文辉 废水处理工程实验的基本要求 实验前的预习工作 实验小组的分工和合作 实验必须测取的数据 实验数据的读取和记录 实验过程中的注意点 实验数据的整理 实验报告的编写 实验前的预习工作 阅读实验讲义，弄清本次实验的目的和要求。 根据本次实验的具体任务，研究实验的理论根据和实验的具体做法，分析哪些参数需要直接测量得到，那些参数不需要直接测量，而能够间接获得，并且要估计实验数据的变化规律。 到实验现场了解摸索实验流程，先看主要设备的构造，测料仪表的种类和安装位置，了解它们的测量原理和使用方法，最后全面审查整个实验流程的布置是否合理，审查主要设备的结构和安装是否合适，测量仪表的的量程、精度是否合适以及所装位置是否合理。 根据实验任务的现场勘查，最后确定实验方案，确定实验操作程序。 实验小组的分工和合作 实验必须测取的数据 实验数据的读取和记录 实验开始前拟好记录表格，在表格中应记下各次物理量的名称、表示符号及单位。每位实验者都应有一专用实验记录本，不应随便用一张纸或讲义的空白处进行记录，要保证数据完整，条理清楚，避免记录错误。 实验时一定要等现象稳后才开始读取数据，条件改变，要稍等一会儿才读取数据，这是因为条件的改变破坏了原来的稳定状态，重新建立稳定态需要一定的时间（有的实验甚至要花很长时间才能到达稳定），而仪表通常又有显示数据滞后现象的缘故。 每个数据记录后，应该立即复核，以免发生错读或错记数据的事故。 实验数据的读取和记录 数据的记录必须反映仪表的精确度。一般要记录到仪表上最小分度以下位数。例如温度计的最小分度为1℃，若当时的温度读数为20.5 ℃ ，则不能记为20 ℃ ；若当时的温度读数刚好为20 ℃ ，那应该记录为20.0 ℃ 。 记录数据要以实验当时的实验读数为准。 实验中如果出现不正常情况，以及数据有明显误差时，应在备注栏中加以说明。 实验过程中的注意点 操作者必须密切注意仪表指示值的变动，随时调节，务使整个操作过程都在规定的条件下进行，尽量减少实验操作条件和规定操作条件的差距。操作人员要坚守岗位，不得擅离职守。 读取数据后，应立即和前次数据相比较，也要和其他有关数据相对照，分析相互关系是否合理，数据变化趋势是否合理。如果发现不合理的情况，应该立即共同研究可能存在的原因，以便及时发现问题、解决问题。 实验过程中还应该注意观察实验中产生的各种现象，特别是发现某些不正常现象时更应该抓住时机，研究产生不正常现象的原因，排除故障。 实验数据的整理 数据整理时应根据有效数字的运算规则，舍弃一些没有意义的数字。一个数字的精确是由测量仪表本身的精确度所决定的，它绝不因为计算时位数增加而提高。但是任意减少位数也是不许可的，因为这样做就降低了应有的精确度。 数据整理时，如果过程比较复杂，实验数据又多，一般以采用列表整理为宜，同时应将同一项目一次整理。这种整理方法既简洁明了，又节省时