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中学信息技术互联网的教学计划 　　XX—XX学年高二(第1学期)信息技术　　教学计划　　为了搞好信息技术教学，完成学校下达的教学任务。全面提升学生信息素养。特制订高二信息技术《网络技术应用》的教学计划。包括以下几个模块：　　一、基本情况　　二、教材分析　　三、达到的教学目标　　四、教学进度　　五、采取的方法措施　　一、基本情况　　高二共十三个教学班。其中三个班是文科班，其余是理科班，开设选修三《网络技术应用》课程。学生基础不一样，有的是软件应用自如；有的是游戏玩家高手；但对上网积极性很高，但对网络基础知识是什么也不晓的??　　二、教材分析　　《网络技术应用》是信息技术课程的一门选修课，本书以应用网络技术解决问题为主线，按照“分析问题——组建网络——使用网络——开发网站”这一线索呈现学习内容。每一章的首页有导言，叙述了本章的学习目的、学习目标和学习内容。　　三、达到的教学目标　　因特网应用　　通过使用因特网，了解因特网服务的基本类型，特点与应用领域；了解因特网服务组织的类型、提供的服务与服务特点。　　通过尝试与分析，了解因特网信息检索工具的类型与特点；知道搜索引擎、元搜索引擎等因特网信息检索工具的产生背景、工作原理与发展趋势；掌握常用因特网信息检索工具的使用方法，能熟练使用检索工具获取所需信息。　　通过使用或演示，了解与人们学习、生活密切相关的因特网应用技术的基本使用方法，初步了解其基本工作思想。　　能够根据实际需求选择恰当的方式方法，利用因特网获取所需信息、实现信息交流；体验因特网在跨时空、跨文化交流中的优势，分析其局限性。　　网络技术基础　　了解计算机网络的主要功能、分类与拓扑结构。　　理解网络协议的基本概念，能描述网络的开放系统互联协议分层模型的基本思想，能描述因特网TCP/IP协议的基本概念、思想与功能。　　能列举并解释网络通信中常用的信息交换技术及其用途。　　能描述浏览器/服务器结构、客户机/服务器结构的概念与特点。　　理解IP地址的格式与分类；知道域名的概念和域名解释的基本过程。　　知道因特网IP地址、域名的管理办法及相应的重要管理机构。　　通过实地考察，了解小型局域网的构建方法与使用方法；知道网络服务器的主要作用与基本原理；能说出代理服务器的概念并知道其作用。　　网站设计与评价　　知道WWW、网页、主页、网站的基本概念及其相互关系。　　理解动态网页的概念、能解释其工作过程。　　能够根据表达任务的需求，使用常用的网页制作软件制作与发布动态网页。　　通过开发实践，学会规划、设计、制作、发布与管理简单网站的基本方法。　　能够根据网站主题要求设计评价指标，对常见网站的建设质量与运行状况进行评价。　　四、教学进度　　第一周认识计算机网络　　第二周计算机网络体系结构　　第三周网络中的数据通信　　第四周因特网协议体系　　第五周IP地址及其管理　　第六周网络域名及其管理　　第七周接入方式　　第八周因特网的管理机构和服务机构　　第九周万维网　　第十周电子邮件　　第十一周远程登录　　第十二周文件传输　　第十三周网络应用模式　　第十四周因特网上的信息检索　　第十五周因特网上的人际交流　　第十六周基于万维网平台的应用　　第十七周复习　　第十八周复习　　五、采取的方法措施　　1)理论联系实际，上机操作占课时的60%。　　2)软件操作采用教师演示，学生实践的教学方法。即马上练习。　　3)教师设计一个合理的问题，学生通过阅读教材、学习资料来完成。　　4)解决学生计算机知识差异悬殊的矛盾，采用的办法是分层教学。　　5)认真通读教材多遍，逐章、逐节的找出知识点。以课标为依据，大胆的处理教材。　　6)合作教研共同提高。　　教案设计　　六年级下册信息技术与网络教学计划　　浮山中小学吴浩　　一、教材编排特点及重点训练内容：　　、教材采用华中科技大学出版社《信息技术与网络》，共十三课，包含了以下主要内容：　　1.人工智能和流程设计。　　的简单命令和基本应用。　　3.程序设计实践活动　　4.认识机器人和机器的简单指挥和命令　　5.机器人设计实践活动　　教材由浅到深，循序渐进地培养学生的信息素养，使学生逐步掌握计算机基础知识和基本操作技能。但在实际教学中，根据学生身心发展特点，可作适当地调整。　　、本学期教学重点、难点：　　教学重点：　　1.建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活、学习中的应用，培养学生搜集信息、处理信息的能力。　　2.了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。　　3.培养学生的创新能力、实践能力以及与他人合作的能力。教学难点：　　1.信息技术概念、术语的理解和运用。　　2.学会一