2016-2017学年八年级语文下册 12《事物的正确答案不止一个》教学设计 沪教版五四制.docVIP

PAGE PAGE 4 《事物的正确答案不止一个》教学设计 【教学目标】 知识与能力: 1、积累词语：读准字音，记清字形，理解重点词语的意思。 2、初步了解议论文的基本结构：提出问题，分析问题，解决问题。 过程与方法: 1、默读。在快速高效的默读中，筛选信息，初步领会文章的基本内容，理清文章思路。 2、了解议论文中常用的道理论证、举例论证的方法；体会本文语言严谨平和的特点。 3、理解体验设问句的作用。 情感态度与价值观: 明白事物的正确答案真的不止一个，建立“我具有创造性思维”的自信，在活动中培养学生创造性思维，使学生朝创造型、创新型人才的方向健康成长。 【教学重难点】? 教学重点 1