北方工业大学精品课程建设体会.pptVIP

北方工业大学校园（占地500亩） ⑴历史 1946年国立北平高级工业职业学校。 1949年-1978年，先后更名为：北京重工业学校、北京冶金专科学校、石景山冶金学院、北京钢铁学校等。 ⑴历史 1978年经国务院批准，在北京钢铁学校的基础上成立北京冶金机电学院，隶属冶金工业部。 1984年学校隶属由原冶金工业部，改为中国有色金属工业总公司。 授6个门类的学位（理、工、文、经、管、法） 专业25个（本科） 硕士学位点22个 无博士点 1个北京市级实验教学示范中心 1个北京市重点实验室 与北京工业大学、中国青年政治学院共同被批准为国家大学生文化素质教育基地 2个北京市重点建设学科 地处北京市的优势 在外地招生生源好高分考生多，在各地录取分数线都在重点线以上 引进较高水平的教师相对容易 地处北京市的劣势 重点大学云集 北京市普通本科高校69所 985大学8所 211大学23所 中央部委36所 北京市属市管23所 地处北京市的劣势 各项办学指标很难取得领先地位 课程建设每取得一点进展都要付出更多的努力 不在北京市重点建设的学校之列 感觉压抑 办学的环境严峻 ⑵建立合理机制 ⒊我校精品课程建设的做法 采取这一系列措施，各学院及任课教师对精品课程建设开始重视，投入了极大热情，申报校级精品课的积极性很高，学院进行预评，有的学院索性设院级精品课，将学院的优胜者推荐到学校参加评审。学校成立精品课程专家组。用近两个月的时间查阅申报材料，调相关教学文件，多次听课，2005年共评出16门校级精品课。开大会表彰（证书、奖金） ⑶创造条件提高申报质量 ⒊我校精品课程建设的做法 2005年我校投资50万元购买专用服务器，建设北方工业大学精品课程网站，首先由教务处牵头，制定了《北方工业大学精品课程网站建设实施方案》，包括工作流程、内容及功能、技术规范要求和课程组应做的工作或提供的资料。新网站速度快、功能较强，不设密码，方便浏览。 ⑶创造条件提高申报质量 ⒊我校精品课程建设的做法 精品课程的录像质量至关重要。以往的失败原因有多种因素，其中肯定有录像质量问题。从2005年起，我校外请专业录像机构来校内为精品课教师录像。虽然成本略高，但录像效果明显好转。 ⑶创造条件提高申报质量 ⒊我校精品课程建设的做法 为了保证申报材料质量，学校选择几位有教学经验、责任心强的教师组成申报材料审核小组，对《精品课程申报书》进行审核，审核意见反馈给课程负责人，由负责人修改和充实。这个环节非常必要，使申报材料质量大幅度提高。 ⑶创造条件提高申报质量 ⒊我校精品课程建设的做法 提前准备。我们学校前两年失败的原因是材料准备不充分，接到申报文件通知以后开始动手写材料。有些课程组甚至在截止日期前一周才仓促成文，没有审核环节，导致材料质量不高。从2005年开始，由于预先选定重点，课程组在没有接到申报通知前已经开始准备材料，接到通知以后，很快成文，比较从容，材料质量显著提高。 ⑶创造条件提高申报质量 ⒊我校精品课程建设的做法 请专家诊断。我们的工程制图课程，建设过程中聘请了两位著名的图学专家来学校指导，看申报材料，看网站建设内容，提出了很多中肯意见，对后来的申报工作起到了指导作用。我校的数学建模课也多次聘请高水平专家讲学、指导，也是向专家展示自己的机会。 ⑶创造条件提高申报质量 ⒊我校精品课程建设的做法 材料装订。材料装订虽然是形式，但不能忽视。前两年申请，我们都是用A4白纸打印，订书机装订。从2005年开始，我们申报书全部采用铜版纸打印，彩色封面，由专业公司装订。 同样录像光盘都由专业机构制作，印有“北方工业大学精品课程”字样。 给评审专家留下深刻印象，也表示我们对精品课申报工作重视。 * * 北方工业大学精品课程建设体会 屈铁军 （教授 工学博士 教务处长 ） ⒈我校精品课程建设环境 ⒉我校精品课程建设总体情况 ⒊我校精品课程建设的做法 ⒋对申报精品课程的几点看法 ⒌精品课程建设的体会 北方工业大学精品课程建设体会 ⒈我校精品课程建设环境 ⒈我校精品课程建设环境 ⒈我校精品课程建设环境 1985年，经国家教委批准，学校易名为北方工业大学。根据主管部门的要求,开始按多科性大学建设。 1998年国务院机构改革，撤消中国有色金属工业总公司，我校改为中央与地方共建，以地方为主。 ⑴历史 ⒈我校精品课程建设环境 ⑵基本数据 在校本科生合计9643人 在校硕士研究生合计977人 工程硕士213人 各类成人教育类学生4043人 ⒈我校精品课程建设环境 全校教职工882人 教师576人 教授73人 副教授167人 教师中有博士学位101