数学北师大版六年级下册数的认识 整数复习内容.docxVIP

小学数学六年级下册《总复习》 整 数 数的意义：表示数量、顺序、测量的结果、编码等。 整数可以用计数器，图示法，乘加算式来表示。 整数的计数单位有：一（个）、十、百、千、万、十万 …… 数的读写，改写，大小比较。 整数的读法：四位一级，高位读起，个级读法，加上“万、亿”，中间有0，只读一个；末尾有0，一律不读。 整数的写法：找出几级，先写高级，四位一级，没有数字，用零补齐。 数的改写 改写成用“万”作单位的数。 方法：四五中间点，点尾0去掉，“万”字别忘掉。 B. 改写成用“亿”作单位的数。 方法：八九中间点，点尾0去掉，“亿”字别忘掉。 C. 省略（保留、四舍五入到“万”位） 方法：万后四舍五进一，约等后面别忘万。 D. 省略（保留、四舍五入到“亿”位） 方法：省略亿后面的尾数，亿后四舍五进一，约等后面别忘亿。 整数的大小比较 位数多的位数少的。 位数相同：从高位顺次看相同数位上的数，相同数位上的数字大的数就大。 （5）0的认识 A. 0可以表示“没有” B. 0可以表示“起点”（尺子） C. 0可以用来“占位”（如：204 2008） D. 0可以表示“分界”（温度计） 附：整数数位顺序表： 数字所占的位置叫做数位。从个位起每四个数位为一级，个级包括个位、十位、百位、千位；万级包括万位、十万位、千万位、百万位；亿级包括亿位、十亿位、百亿位、千亿位。…… 4213=1000×4+100×2+10×1+1×3 4213也可以说是由4个千，2个百，1个十和3个一组成。 每相邻两个计数单位之间的进率是10.即1个10是10；10个10是 100；10个100是1000；10个1000是10000；………… （4）读数时从高位读起，写数时也应从高位写起。（也就是从左往右）。每个数的最高位不能为0。 （ ）班（ ）组 姓名：（ ）