相似三角形、圆、三角函数.doc

燎原中学九年级数学备课组 主备人:叶天明 圆与三角函数、相似三角形 教学目标： 知识目标：能在圆中运用相似三角形或三角函数进行证明计算来解决有关问题. 能力目标：培养学生的分析思维能力和运算能力. 情感目标：培养学生的数学学习兴趣. 教学内容：圆与三角函数、相似三角形几何综合题的练习. 教学重难点： 1.重点是能熟练地解圆与三角函数、相似三角形几何综合题的练习. 2.难点是相似三角形或三角函数的灵活运用. 教学程序： BAC B A C D E O 1.如图所示，边长为1的小正方形构成的网格中，半径为1的⊙O 的圆心O在格点上，则∠AED的正切值等于 ． 2. (09恩施)在等腰三角形ABC中，AB=AC，O为AB上一点，以O为圆心、OB长为半径的圆交BC于D，DE⊥AC交AC于E. ⑴求证：DE是⊙O的切线. ⑵若⊙O与AC相切于F，AB=AC=5cm，，求⊙O的半径的长. (r=) 二、探究思考,先练后讲 CEBAOFD1.如图，中，，以为直径作交边于点，是边的中点，连接． C E B A O F D ⑴求证：直线是的切线； ⑵连接交于点，若，求的值． 2.学生尝试做题,教师巡视了解学生解题思路及存在问题同. 3.教师讲解: 三、课堂小结,巩固提高 1.小结. 2.课后练习. 如图，AB是半圆O的直径，C为半圆上一点，N是线段 BC上一点（不与B﹑C重合），过N作AB的垂线交AB于M， 交AC的延长线于E，过C点作半圆O的切线交EM于F. ⑴求证：△ACO∽△NCF； ⑵若NC∶CF＝3∶2，求sinB 的值.