苏教版高中语文必修四教学建议.pptVIP

苏教版高中语文必修四教学建议 永嘉中学 周康平 今天讲四个问题： 1、备课会的讲座起什么作用？ 2、必修四的“教学要求”是什么？ 3、我们应当如何应对“教学要求”而进行有 个性、有效的教学？ 4、如何处理必修四中的几个疑难教学问题？ 一、备课会的讲座起什么作用？ （我的讲座要说些什么？） 二、必修四的“教学要求”是什么？ 必修四我们应该教些什么“内容”？ 以《锦瑟》为例教材要求的内容——理想要求的内容——实际教学的内容。 教材要求： 能对《锦瑟》的主题进行多元解读，掌握有关典故和意象 理想要求： 能结合诗歌进行高考训练，比如完成题目“请从知人论世的角度来谈谈对《锦瑟》主题的理解” 实际教学1： 会背诵此文，了解典故和意象，解读主题；根据主题的解读，完成诗歌鉴赏。——理想教学 实际教学2： 会背诵此文，了解典故和意象，并了解作者的情感是如何让通过意象来表达的。——常见教学 实际教学3： 作文：《人生价值的悲剧式拷问》——以《锦瑟》为例——特殊教学 教材要求的内容——理想要求的内容——实际教学的内容。 教学建议 苏教版高中语文必修四教学要求 一、内容目标 二、学习要求 三、教学建议 （重点教什么？要注意什么问题？如何组织学生讨论？可以利用哪些资源？） 四、写作实践（如果本专题有要求）