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企业借款合同已支付利息 　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。　　注意：答案左侧是您的选择，右侧是正确选择　　篇一：电大合同法选择题　　保管合同的保管人拍卖、变卖保管物其所得价款(c)。c.扣除保管费用和其他费用后将剩余部分返还寄存人　　保管合同自(c)时成立,但当事人另有约定的除外。c.保管物交付　　不因合同权利的移转而当然地移转于受让人的权利有(a)。a.撤销权、解除权等形成权　　采用数据电文形式订立合同时，该数据电文进入收件人的任何系统的(a．首次)时间，即视为到达的时间。　　采取格式条款订立合同的,若格式条款和非格式条款不一致应当采用(c)c.非格式条款采取数据电文形式订立合同的，合同的成立地为(c合同当事入主营业地)。　　撤销权行使的除斥期间情况之一,是在债权人知道或者应当知道撤销事由时,撤销权的行使期间为(b)。年　　撤销权自债权人知道或者应当知道撤销事由之日起一年内行使，自债权人的行为发生之日起内不行使撤销权该撤销权消灭。　　对撤销权的行使首先应审查撤销权的主体、产生条件、行使范围，该审查权由依法行使。　　对法人超出经营范围经营的行为，在相对人恶意时。a.可以解除合同共同承揽人对定作人(b．承担连带责任)。　　城乡仓储为京华肉联厂提供仓储服务,因库房有限将一批牛肉存于家乐仓储的库房;后因保管不善变质。对此承担责任的应为(a).a.城乡仓储　　代位权行使的费用由(a)。a.债务人承担　　关于代位权行使的要件，不正确的表述是(d)d.债权人代位行使的范围是债务人的全部债权　　关于合同的变更，。b．不存在朔及力的问题　　关于供电合同的说法中,正确的是(b)。b.供电合同是标准合同,一般受计划控制　　关于该房屋买卖合同的效力，下列哪一说法是正确的？b.存在胁迫行为，属可撤销合同当借款合同双方当事人不能确定支付利息期限时,借款期间不满(c)的,应当在退还借款时一并支付.个月　　当事人(c)是合同正常变更的唯一条件。c.协商一致　　当事人如果认为约定的违约金过高或者过低的,可以(b)b.单方面向仲裁机构或者人民法院请求调整违约金数额　　当事人一方;在履行期到来之前明确表示或者以自己的行为表明不履行合同义务的,对方(c)。c.可以在履行期届满之前要求其承担违约责任当事人一方迟延履行合同债务致使不能实现合同目的的,对方(a)解除合同a.可直接解除合同　　当事人一方，可以将自己在合同中的权利义务一并转让给第三人。b．经对方同意　　当事人在支付标的之价金或酬金时，(a．应按照合同约定的标准和计算方法确定的价款来履行)。　　当事人在合同中约定有定金和违约金的情况时，可以。当事人在合同中约定有定金和违约金的情况时，可以可以定金和违约金一起适用当事人采用合同书形式订立合同的，自(c)c.双方当事人签字或者盖章时合同成立　　当借款合同双方当事人不能确定支付利息期限时，借款期间不满(c12个月)的，应当在退还借款时一并支付。　　第三人与债务人订立的债务承担合同(b)。b.经债权人同意后生效　　定金的数额不得超过主合同标的额的(b)。%　　法律规定应当采用书面形式的合同,当事人未采用书面形式,但己履行主要义务的,该合同(a)。a.有效成立　　法人的法定代表人超越权限订立的合同的效力为(c)。c.相对人知道或应当知道其超越权限的无效　　根据《合同法》的规定,抵销(d)