现代汉语(黄伯荣、廖序东版)课件--第三章-词汇.ppt

这两个动词都可以表示非常希望的意思。“盼望”表示殷切期望。“渴望”表示如饥似渴地、迫切地希望，程度比“盼望”重。如： (我)真盼望海上再出现那种缥缈的奇景。 (杨朔《海市》) 那掺着稀番茄汁令人作呕的干菜粥也成了我们渴望的美味…… (伏契克《二六七号牢房》) 又如：“违背”和“违反” 它们都可以表示不遵守、不依从的意思，但“违背”着重指背离，不遵守、 不实行。如：“不 能违背自己的诺言”。“违反”着重指背离而相对立，或向 反面去做，词义 比“违背”稍重。如：“违反科学”、“违反劳动纪律”。  (3)词义的范围大小不同。 例如：“局面”和“场面” 这两个名词，都可以表示在一定时间和环境中出现的情况，但意义范围和使用范围都有差别 。 “局面”指一个时期内事情的状态。着眼于全局，所指范围大，时间长。一 般用于政治、经济、军事、革命和生产等方面的形势和大事上。如： 开国之初，生机蓬勃，虽然百废待兴，但已经是万紫千红的局 面。 (徐迟《地质之光》) 眼上，又下了一场透雨，秋后的丰收局面，也大体可以确定下来了 。(竣青《海滨仲夏夜》) “场面”一般指戏剧、电影、电视文学作品和生活中，在一定时间、场合下 构成的情景。着眼于局部，所指范围小，时间短。如： 这是一个巨大的劳动场面：一条高大整齐的“山岭”把 两个山头联 在一起，一条条巨蟒似的卷扬机趴在大坝上，砂土、石块像长了腿，自动地流到坝顶上。 (王愿坚《普通劳动者》) 那是盛大的节日赛会的场面。 (吴伯箫《记一辆纺车》) 又如：“事情”、“事件”和“事故” 这三个名词，都可以表示在一定时间内所发生的或遇到的社会现象，但三个词的意义范围和 使用范围不同。 “事情”泛指人类生活中的一切活动和所遇到的一切社会现象。包括所有的 大大小小的事情 ，范围最大。如：“有事情和大家商量”、“办事情”、“ 这并不是小事情”。 “事件”指历史上或社会上发生的不平常的大事情。它的范围较小。如： 一九二七年，蒋介石在上海发动“四·一二”反革命政变后，广州也发 生了“四·一五”反革命事件…… (齐怀《刑场上的婚礼》) “事故”多指在生产、工作等方面发生的带有意外的损失或灾祸。范围更小 。如： “红旗”轿车把我们送到天安门交通队，谈了谈这次事故的经过。 (《一件珍贵的衬衫》) 第二，从色彩方面辨析。 (1)感情色彩不同。 某些同义词所包含的基本意义相同，而感情色彩不同。其中，有的词表达了说话者对某一事 物或行为肯定、赞许的感情，含有褒义，是褒义词；有的词表达了说话者对 某一事物的否定、憎恶的感情，含有贬义，是贬义词；有些词不带褒贬的感 情色彩，是一种中性词。 (2)语体色彩不同。  口语体和书面语体，二者本来没有绝对的界限，因为在语言实践中两方面共同应用的词很多 。不过，书面语一般都是经过文学加工的，同时受古代文学语言的影响较大，常常表现出一 种特殊的风格色彩，跟日常生活用语的意味不同，因此可以把书面语体和口语体分为两类。 这对于我们从语体风格色彩的异同上来辨析同义词，也就比较容易掌握。 关于口语体和书面语体之间的差异，在前面介绍“词义的色彩”时，已经举过好些例子。 这里 要强调的是，运用某些具有语体色彩的同义词，必须结合实际，分清场合，既要掌握不同语 体的风格特点，又要注意运用语言的具体场合和接受对象。 例如，“父亲”“母亲”分别和“爸爸”“妈妈”是同义词。 “父亲”、“母亲”带庄重色 彩，多用于书面语；“爸爸”、“妈妈”带亲切意味，多适用于口语。但是，年纪稍长的人 同别人讲话，提到自己的父母时，如果仍像年轻人一样称呼“爸爸”“妈妈”，就不相宜 了。 第三，从用法方面辨析。 (1)适用对象不同。 ①有的有上、下或内、外的区别。 例如：“爱护”和“爱戴” 这两个动词所表示的基本概念相同，但在意义和用法上都有差别。 “爱护”指爱惜并保护。适用的对象较广。用于人的，如： 周总理正亲切地注视着我，目光中充满了关切，充满了爱护，像在询问：同志，碰着了吗?受伤没有? (《一件珍贵的衬衫》) 这里“爱护”是就革命长辈上对下而说的。常说的还有“爱护人民”、“爱护集体” 、“爱护儿童”、“爱护荣誉”、“爱护公共财物”、“爱 护工具”、“爱护庄稼”等等。它既可适用于具体的人或事物，也可用于抽象的东西。对具 体的人，多适用于上对下说。 “爱戴”指敬爱、尊崇和拥护。它只适用于人，而且只用于下级对上级、群 众对领袖、小辈对长辈、学生对老师或一般群众对英雄模范人物。如： 那是标志着全国人民对伟大领袖衷心爱戴的歌…… (吴伯箫《歌声》) ②有的有指人与指物的区别。 例如：“关心”和“关怀” 这两个词都是动词，又可用作名词。它们都表示牵挂、重视和