《可能性》.ppt [修复的].ppt

单元教学计划 第一课时 了解并掌握什么是可能性事件 第二课时 初步掌握可能性事件的计算方法 猜一猜，硬币落下后是正面朝上还是反面朝上? 正面 反面 有可能是正面朝上。 也有可能是反面朝上。 可能 一定 不可能 (1) (3) (2) 1 5 4 3 2 1 (1) (3) (2) 想一想，小花猫的说法对吗？可能打√，不可能打×。 2 ．我会象小鸟一样飞上天空。 1．后天一定会下雨。 3 ．我今天要认真完成作业。 4 ．李浩是团坝小学的男老师。 × √ × √ 5. 团坝属于桑坪镇。 √ 6.六二班的学生能把数学学好。 √ 全世界2010年每天大约有37万人出生 生活就是 数学！ 旋转转盘后，指针所指颜色的可能性哪个比较大哪个比较小？ 指针指在绿颜色的可能性大，红颜色可能性小 这是因为绿颜色多，红颜色少！ 旋转转盘后，指针停留在哪种颜色的可能性最大哪种其次，哪种最小？ 绿色可能性最大，其次是红色，停在蓝色的可能性最小 想一想： 摸到什么奖品的可能性最大？ 摸到什么奖品的可能性最小？ 转动摸奖盘 可能性大的事情容易发生——份数多； 可能性小的事情不易发生——份数少。 从下面的三个盒子里分别摸出一个小球，会是哪种结果？ 可能是黄球 不可能是黄球 一定是黄球 先估计一下，在下面两个盒子里摸小球，摸到哪种颜色的可能性大些？ 盒子1中摸到红色小球可能性大，盒子2摸到蓝色小球可能性大。 1 2 红色多，不公平 四种颜色一样多，公平