保教计划制定评定表(共10篇).docx

保教计划制定评定表(共10篇) 　　幼儿园　　附表一　　黄陂区幼儿园保教常规管理工作评价表　　检查园所：检查时间：年月日　　给合评分：评价等级：检查组成员签字：　　、　　附表二　　黄陂区幼儿园保教人员常规工作评价表　　幼儿园班级检查时间年月日受检教师　　幼儿园保教工作计划　　一、情况分析：　　(一)成绩：　　1、幼儿发展水平：通过幼儿发展评价的评估可以看到：中班幼儿在五大领域方面发展比较均衡，尤其是在认知、艺术、方面发展较好，小班幼儿在认知和社会方面发展比较好，小小班幼儿在语言和小肌肉动作方面提高较快。　　2、家长工作：良好的沟通是家园合作的基础，为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的情况，园所定期召开家委会会议，伙委会会议，让家长与园所管理层能够定期就关心的问题进行有效地沟通，解决了园所存在的一些问题。我们通过“家长问卷调查表”来征询家长的意见和建议，反思工作中的经验与不足。同时利用“家长开放日”、“家长会”、等活动形式让家长了解我们工作以及幼儿的成长进步，进一步促进了家园合作。　　3、教育教学及教师发展：上学期教育教学活动中，老师有了较明显的进步。无论从教案的书写、课前准备、课堂的组织都有提高。　　(二)不足及原因分析：　　根据本学期初的全园幼儿发展评价反馈、日常进班检查工作情况以及教师反馈，目前主要有以下几个突出问题：　　1、部分新教师入职，新教师在班级管理、教育教学、家长工作等方面缺乏一定的实践经验，对品格教材了解不够，需要进行带教和　　扶持。同时，新教师自身的教育技能与教育方法存在着不足，需要通过园本培训、教研等方式提高教师的艺术素养与教育技能。　　2、由于遗留的教学观念的影响，教师对蒙氏教学、提高幼儿参与度、课堂的把控上有明显的不足，需不断提升。　　3、幼儿园各个班级中缺乏双语的氛围，教师在一日生活中主动运用英文与幼儿交流的意识还有很大的欠缺。　　二、指导思想：　　坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》，学《指南》，用《指南》，认真学习的同时结合本园实际，让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿能够在幼儿园快乐的游戏与学习，提升幼儿教师的教育教研水平，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力。　　三、工作目标与措施：　　1、逐步规范幼儿园各项工作，为今后的良性发展打好基础。　　2、全面推行品格教育，做好品格教材实施工作，以课程为主体，以教育培养为手段，通过课程实现对幼儿的生活教育，生存教育和生命教育，凸显园本特色教学。　　3、继续加强队伍建设及一线保教人员教育技能，进一步提高业务发展水平和家长认可度。　　4、打造双语幼儿园的英语特色，使幼儿英语发展有明显的提升。　　5、通过特色教学活动，提升幼儿综合能力的发展。　　6、加强理论学习，提高保教人员的理论联系实践的水平和能力，同时加强保教老师对主体性教育目标的理解。　　8、以研促教，通过教研活动促进教师对区域活动这种教学形式的进一步的了解、把握。提高教师对区域活动的指导、评价的能力。　　9、通过园本培训、学习，提高全体教师在一日生活、学习的各个环节的双语教学的意识与能力。　　10、加强教师教育技能的提高，通过学习、培训、观摩等形式帮助教师获得不同的成长。　　11、挖掘家长教育资源，形成家园教育合力，引领家长积极参与教学活动，充分利用家长资源。　　10、继续调整户外体育活动形式，进一步提高幼儿基本身体素质，促进幼儿上下肢协调发展。　　措施：　　1、引领教师学习《纲要》，重点围绕《教育目标与内容要求》开展学习，注重引领教师结合实践理解理论知识。　　2、针对上学期不足尝试学习《西安市托幼园所分级分类验收标准和细则》保教工作部分，提高教师对日常保教工作质量标准的认识。　　3、组织专题培训，进一步提高全体保教老师对专题的认识。　　4、定期组织相关的观摩和评价，通过互相学习和交流不断提高教师的教育技能。　　5、发挥有经验老教师的主动性，有效开展“师徒结对”活动，使新教师获得实际的帮助。　　6、通过家园联系栏向家长展示班级开展的主题活动，加强互动话题，引领家长积极参与主题活动。　　7、定期进行英文日常用语的培训活动，提高教师的英语听说水平。　　8、通过观摩学习，引领教师关注幼儿上下肢协调发展的需要，组织教师根据幼儿体能发展的需要和年龄特点继续补充自制户外体育器械。　　11、尝试调整户外体育活动组织形式，带领全体教师开发不同形式的民间游戏，提高春季幼儿户外活动的兴趣，使幼儿的体能得到全面发展。　　四、月工作重点：　　二月份：　　做好新生入园准备工作和开学工作。　　三月份　　1、召开新生家长会，进行家访，使幼儿尽快适应幼儿园生活，积极做好家长工作，取得家长