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以下合同中属于效力待定合同的是 　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗(转载于:写论文网:以下合同中属于效力待定合同的是)透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。　　第六章合同法历年曾考试题　　一、单选题　　1.根据《合同法》的规定，对格式条款理解发生争议的，应当采取的解释方式是(D)　　A.法院判决B.仲裁裁决　　C.双方协商D.通常理解　　2.执行政府定价或指导价的，逾期提取标的物或逾期付款价格上涨时，应当执行的价格是(B)　　A.交付时的价格B.新价格　　C.原价格D.议定价格　　年11月1日，甲向乙发出订购一批货的要约，11月2日到达乙，11月4日，乙向甲发出承诺信函，11月5日信函到达甲处。甲要约生效的时间是(B)　　月1日月2日　　月4日月5日　　4.下列选项中，可以适用《合同法》的是(A)　　A.买卖合同B.劳动合同　　C.收养合同D.监护合同　　5.张三欠李四100万元，王五欠张三60万元，但张三不向王五提出偿还的请求，致使其对李四的100万元债务不能清偿，此时李四可以　　A.以自己的名义对王五行使60万的权利　　B.以自己的名义对王五行使100万的权利　　C.以张三的名义对王五行使60万的权利　　D.以张三的名义对王五行使100万的权利　　6.我国《合同法》采用的违约责任的归责原则是(D)　　A.以过错责任原则为主，严格责任原则为辅　　B.以严格责任原则为主，过错责任原则为辅　　C.以严格责任原则为主，过错推定原则为辅　　D.以严格责任原则为主，过错责任原则和过错推定责任原则为辅　　7.下列关于格式合同表述正确的是(B)　　A.格式合同是由一方当事人与另一方当事人事先协商而拟定的　　B.对格式合同条款有两种以上的解释，应当作出不利于格式合同条款提供者一方的解释　　C.格式合同条款与非格式合同条款不一致，应当采用格式合同条款　　D.提供格式合同条款的一方当事人可以利用自己的优势，加入免除自己责任的条款，并且无解释的义务　　8.甲与乙订立了合同，约定由丙代乙向甲履行债务，现丙履行的行为不符合合同的约定，甲有权请求　　A．丙承担违约责任　　C．丙和乙承担违约责任B．乙承担违约责任D．丙或者乙承担违约责任　　9．甲与乙于XX年4月1日签订了一份买卖合同，XX年5月1日甲发现乙在订立合同时有重大的欺诈　　行为，甲可以请求人民法院撤销合同的时间是　　A．XX年4月1日前B．XX年5月1日前　　C．XX年4月1日前D．XX年5月1日前　　10.下列关于承诺表述正确的是　　A.承诺的内容应与要约的内容完全一致，不能对要约的内容进行任何变更　　B.承诺生效后，由于客观情况的变化，承诺人可以撤销其承诺　　C.承诺的内容应与要约的内容基本一致，可对非实质性的内容变更，只要要约人不及时表　　示反对，则该承诺有效　　D.只要受要约人作出承诺，则承诺生效(承诺自到达要约人生效)　　11.下列情形中属于效力待定合同的是　　周岁的少年出售劳力士金表给40岁的刘某　　B.成年人甲误将本为复制品的油画当成真品购买(可变更或撤销的合同)　　周岁的儿童因发明创造而接受奖金　　D.出租车司机借抢救重伤员急需出租车之机将车价提高5倍(可变更或撤销的合同)　　12.订约一方当事人向他人作出希望以一定条件订立合同的意思表示是　　A．要约邀请　　C．承诺B．要约D．提议　　13