高楼恒压供水PLC控制系统课题设计.doc

PAGE PAGE 14 课程设计(论文) 题 目 名 称 高楼恒压供水的PLC 控制系统设计 课 程 名 称 可编程序控制器应用技术 学 生 姓 名 邓 峰 学 号 0741227326 系 、专 业 电气工程系 、电气工程及其自动化 指 导 教 师 罗邵屏 2010年 1 月 邵阳学院课程设计（论文）任务书 年级专业 07电气 学生姓名 邓 峰 学号 0741227326 题目名称 高楼恒压供水的PLC控制系统设计 设计时间 2009年12 课程名称 PLC原理及应用 课程编号 121200107 设计地点 数字控制与PLC实验室（306） 课程设计（论文）目的 PLC原理及应用课程设计是电气工程及其自动化专业领域重要的实践环节之一，主要以小型实用性PLC控制系统的软、硬件设计为主。 课程设计的目的和任务：全面熟练掌握PLC的硬件组成以及各种指令的应用，使学生掌握小型PLC应用系统设计的步骤，熟悉和掌握PLC开发系统的应用和软件调试过程，通过设计过程中对故障的分析、判断、检修进一步锻炼和培养学生的动手能力。 已知技术参数和条件 利用PLC控制高楼恒压供水，实现全自动运行。系统由低水池、高水箱、水泵电机组成。低水池有3个液位开关Ka, Kb, Kc,，高水箱也有3个液位开关Kd, Ke, Kf, 其中Ka为低水位， Kb为中水位，Kc为高水位, Kd为水箱低水位， Kb为水箱中水位，Kc为水箱高水位, 1台抽水泵，由电动机M1控制。 1、当水箱水位到达Kd时，且水池水位到达Kb时，启动水泵，PLC输出启动信号给KM1 2、当水箱水位到达Ke时，水泵停止 3、当水池水位到达Ka时，水泵停止 4、当水池水位到达Kc时，当水箱水位到达Kf时，声光报警，启动蜂鸣器HA1,指示灯HL1。按下复位按钮SB5，声光报警消失 5、系统设启动按钮SB1，启动后，系统自动恒压供水，另设停止按钮SB2 任务和要求 1、设计系统的PLC外部接线图 2、系统的操作面板 3、设计好顺序功能图 3、系统的T形图 按照要求书写课程设计报告 注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效； 2．此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。 四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等） 实验室有EL型PLC实验系统4套， FXZN系列实验装置8台，以及相关的软件。 FX2N系列、S7系列产品说明书； FXZN系列实验装置实验指导书； 五、进度安排 2009年12 2009年12 2009年12 2009年12月28 2009年 2010年1 2010年 六、教研室审批意见 教研室主任（签字）： 年 月 日 七|、主管教学主任意见 主管主任（签字）： 年 月 日 八、备注 指导教师（签字）： 学生（签字）： 邵阳学院课程设计（论文）评阅表 学生姓名 邓 峰 学 号 0741227326 系 电气工程系 专业班级 07级电气班 题目名称 高楼恒压供水的PLC控制系统设计 课程名称 PLC原理及应用 一、学生自我总结 时间飞逝短短的十几天一晃而过，我们这次的课程设计业接近了尾声，在这次的课程设计中我学到了很多，不管是在学习上还是其他的方面。在学习上，通过这次课程设计让我更加熟悉了书本上的知识，比如FX软件的使用；同时也是我掌握了更多的课外知识。在其他方面，我想最主要的还是在对团队的认识上，这次课程设计让我知道一个人的力量终究是有限的，团队路线才是当今社会的选择，只要我们团结在一起我相信任何难题，都不再是难题了。我相信在今后的道路上我会走的更远。 学生签名：邓峰 2010 年 1 月 二、指导教师评定 评分项目 平时成绩 论文 答辩 综合成绩 权 重 30 40 30 单项成绩 指导教师评语：