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仪表要大方演讲稿100字 　　老师们、同学们：　　今天我讲话的题目是“注重仪表，展现风采”。　　在我们的校园中，经常见到这样的现象：个别女生穿着长靴子，斜背着长长的包，还有些涂指甲、戴假睫毛、佩戴首饰等，这些现象都呈现出比较成人化的特点；有些男同学长发盖过了耳朵，要么就留着根根直竖的毛刺头，穿条牛仔裤，总带有几个窟窿，手腕上带着自以为得意的手链饰品。这些同学的出发点都是为了表现自己，也表明了自己对美的认识，但整个社会对不同年龄阶段、不同身份的人的仪容仪表美的界定是不一样的。　　对于我们中学生而言仪表要求又是怎样的呢？在《中学生日常行为规范》中对中学生的仪表美用这样八个字表示“穿戴整洁、朴素大方”，这就是我们中学生穿着打扮应该遵循的基本准则。爱美之心人皆有之，正处在青春年少的我们追求美，仪表讲究一些，打扮的漂亮一些，是可以理解的，但是应该保持大方、得体的标准，这是一个人内在修养的体现，同时也是对老师、同学的一种尊重。仪表是心灵的写照，它最能体现出一个人的道德修养、文化层次和精神面貌。希望我们同学用你最得体的穿着打扮，展示处自己最纯真的内心追求。　　腹有诗书气自华，外表的与众不同是提高不了自己的品位的。我希望每位同学在追求美的同时，更要明白中学生仪表的基本要求。大家的穿着一定要符合中学生的身份，不追求新潮、时尚、名牌，不追求艺术家们的个性形象。　　教育部在XX年3月重新对《中学日常行为规范》进行了修订，修订后的　　第一款就是自尊自爱，注重仪表，其中第二条明确规定中学生的仪表要求：穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。《中学生日常行为规范》这样规定是从国家的高度对中学生仪表提出的基本要求，一方面是使我们具有良好的学生形象，与社会上的一般青　　年要根本性地区别开来；另一方面也能让我们端正自己的思想观念，把主要精力更好地投入到学习中去。我们平常要求大家穿校服，就是要让同学们不热衷于打扮，不去追求时髦，不搞穿着攀比，自觉抵制社会上的不良风气，让我们的学校具有良好的校园文明风尚，为你们的学习进步起到积极的作用。　　当问到那些自以为打扮入时的同学之时，有的同学说：现在时代不同了，审美观变化了，应该张扬个性。但我们要想一想我们的身份是什么，学生个性的张扬是靠渊博的知识和睿智的头脑支撑的，如果靠外在的衣着来张扬个性就太肤浅了！再进一步说，社会发展到今天，为什么我们的国家在《中学生日常行为规范》中旗帜鲜明地提出中学生的仪表要求？这唯一说明的是我们中学生就应该与社会青年不一样，我们不能借口张扬个性而违反国家制定的规范要求。任何人都要受到环境制度的约束，即使在思想观念比较前卫的香港，所有的中学生都必须穿校服的，重庆南开中学在整容镜面前就写到“面必净,发必理,衣必整,纽必结;头容正,肩容平,胸容宽,背容直”。我们中学生就必须遵守《中学生日常行为规范》和学校规章制度的约束，不是我想做什么就能做什么的，每个人做任何事都要三思而后行，只有这样才能把事情做正确、做好。　　同学们，符合《中学生日常行为规范》的仪表要求才是我们的仪表美，我们一定要深刻认识到这一点。希望全体同学严格要求自己，将自己的目光放长远一点，多在自己的做人、学习、能力培养等方面下些功夫，加强自身修养，为将来的发展奠定坚实的基础。不要让一时的冲动，损坏了我们青春可爱的形象，让我们冷静、谨慎的选择属于我们中学生的轻松可爱的仪表，展现出你新时代中学生的风采！　　我的讲话完了，谢谢大家！　　第十四周国旗下讲话稿　　注重仪表，展现风采　　寇文河　　XX-11-29　　仪容仪表之星演讲稿　　各位尊敬的评委老师、同学们，大家下午好。我是来自初一六班的易昀浩同学，我演讲的题目是“保持整齐的仪容仪表，从我做起”。　　在入学的半个学期以来，我能严格遵守学校对中学生在仪容仪表方面的各项规章制度，具体表现在：　　发型上，我能做到干净利落，精神抖擞。我从不烫染头发，留怪异的发型，和长发。　　穿衣上，我穿戴整洁，朴素大方。上学期间，都是穿校服上课，不追求奇装异服，和奢华的打扮。也不会用笔在校服上乱涂乱画，因为这是对自身外表以及师生的不尊重。　　其他方面，我也不穿戴耳钉，或者佩戴饰品。现在，有些中学生追求新潮个性，穿戴各种奇装异服，烫染各种非主流发型。爱美之心，人皆有之，这是可以理解的。但应该保持大方、得体的仪表，这是个人内在修养的一种体现，也是一个班级良好班风、班貌的体现。同时，整洁的仪表也是对老师和学生的一种尊重。在此，我也希望同学们能遵守《中学生日常行为规范》中关于仪表的要求，“穿戴整洁、朴素大方，不烫发、不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。”我们要时刻保持良好的学生形象，把主要精力更好地投入到学习生活，端