会展计划文案(共5篇).docx

会展计划文案(共5篇) 　　《会展文案》课程教学大纲　　本课程围绕展会的工序流程所涉及的文案体例进行授课，对相关文案的基本体例和写作技巧给予比较详尽的讲授，并通过展示大量真实的会展文案范例为学生进行具体文案写作提供一个可直接借鉴的范文库，增强学生实践指导性。课程按照会展活动的逻辑顺序分别讲授会展市场调研报告、会展立项策划书、会展项目立项可行性研究报告、会展计划、会展招展方案、会展招展函、会展招商方案、观众邀请函、参展说明书、会展相关活动策划案、会展财务预算表、会展宣传推广计划、会展广告文案、会展通讯、会展时间表、会展新闻稿、会展调查表、会展合同、会展协议书、会展评估报告、展后总结报告等文案的写作技巧和范例分析。同时，还将通过会议文案的写作模版的介绍讲析，完成学生对会展文案写作的实践指导。三、课程能力标准要求　　通过本课程的学习，学习者应该形成：　　具备会展计划、组织与相关文案写作能力；　　具备会展运作及会展运作阶段文案的写作能力能力；具备会展实施及会展实施阶段文案的写作能力；具备会展总结、反馈及总结反馈阶段文案的写作能力理论知识要求　　具备会展实务操作知识　　具备应用文写作的基本理论知识与技巧　　熟悉展会市场调查、可行性分析、立项的基本知识理论熟悉招展、招商等展会营销宣传方面的理论知识理论熟悉展前准备、现场操作相关知识理论熟悉展后总结、评估、反馈的相关知识理论　　掌握展会各阶段文案写作的选材、立意、结构、语言组织的相关知识实作技能要求　　结合会展策划其他专业课程学习、实践，结合应用文写作课程的知识理论，通过本课程中所涉展会各阶段文案写作知识理论的学习，大量引进案例分析和写作模具，一方面引导学生在课堂上模仿写作训练，一方面与校企合作单位建立深入联系，积极引导学生参与展会各阶段文案的实作。建构专业学习与专业写作的桥梁，通过与其他专业教师沟通，建立专业学习与专业文案写作密切结合的写作训练机制，使学生把理论学习与写作实践紧密结合起来，使文案写作能力在习得中不断提高。　　职业态度要求　　1、具有良好的商业服务意识；2、具有良好商业职业道德；3、具有良好的商务礼仪规范；　　4、具有较强的团队精神、进取心、自信心；5、具有较强的客户关系网络营销管理理念。四、课程主要内容、能力单元与学时分配　　1　　2　　3　　4　　5　　会展策划文案　　会展主题：　　《小玩具畅想大未来——XX北京国际玩具展》　　成员：李丹宁　　李心育　　郭子一　　王凤溪　　葛琳　　一前言背景　　市场情况分析　　1.市场容量：目录　　据有关部门统计，在我国现有的14亿人口中，14岁以下的少年儿童及婴幼儿有4亿，其中城市儿童1亿人，农村儿童3亿人，这是玩具行业的一块大市场。随着人们对休闲、娱乐需求的增加，以及人们对玩具功能观念的改变，玩具的消费群体也正在迅速扩大。玩具已不再是儿童的专利，越来越多高档、新颖的玩具开始成为成年人的休闲、娱乐用品。　　中国城市儿童玩具人均年消费仅55元，而农村儿童玩具人均消费不足30元。城市中年人玩具平均年消费仅20元，农村成年人玩具人均年消费基本上为零。这种极低的消费金额差异，恰好反映出我国玩具消费市场所拥有的难以估量的发展潜力。　　2.行业分析：　　由于玩具市场潜力巨大以及城乡消费差距的存在，决定了我国玩具市场在今后相当长的一段时间内各个档次、各类品种共存的态势。而消费者对玩具的需求方向又是怎样的呢?　　SMR调查结果表明，随着城市居民收入的提高，家长对孩子进行智力开发极为重视。而给孩子买玩具，是家长表达爱心、对孩子进行智力开发的重要方式。因而，集知识趣味、动手动脑于一体的玩具迎合了城市家长们望子成龙的心理。有50%的城市消费者对电子型玩具情有独钟，30%的城市消费者认为智能型玩具更有吸引力，20%的城市消费者则青睐于高档的毛绒、布制装饰类玩具。农村消费对象仍然以传统的玩具类型为主，48%的农村消费者愿意购买电动型玩具，28%的农村消费者愿意购买拼装型玩具，24%的农村消费者愿意购买中低档次的毛绒、布制类玩具。　　明显地，电动型与智能型玩具在社会上无论是城市或是农村都有绝大多数受众，甚至可以代表“玩具”。　　综上所述，我们可以得出以下结论：　　1、儿童构成了一个异常庞大的玩具消费群体。　　2、农村儿童玩具市场占儿童玩具市场的主导地位。　　3、城市购买玩具的人均消费值比农村高，但随着人们生活水平的提高，农村的消费值在不断的提升。　　总之，我们的展会以促进国产玩具企业为目的，提供全面服务，不仅仅有面向婴幼儿的传统类型的玩具，更有面向大龄儿童甚至成人的动漫周边以及电子玩具，玩具产业方面的企业和机构和想要抓住商机的广大创业者和投资者，所以我们办这样一个展会肯定会有很大的经