【内供】2019届高三好教育云平台2月内部特供卷 物理（五）教师版.doc

2018-2019学年好教育云平台2月份内部特供卷 此卷只装订不密封班级 姓名 此卷只装订不密封 班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、单选题 1．曹冲称象故事讲的是曹冲把象牵到船上，等船身稳定了，在船舷上齐水面的地方刻了一条线．把象牵到岸上来后再把一块一块的石头装上船，等船身沉到刚才刻的那条线和水面平齐后，石头总的重量等于大象的重量，下列物理学习或研究中用到的方法与曹冲称象的方法相同的是 A．研究”加速度与合外力、质量”的关系 B．建立“点电荷”的概念 C．建立“瞬时速度”的概念 D．建立“合力和分力”的概念 【答案】D 【解析】曹冲称象所用的方法是等效法，研究合力与分力的关系时所用的方法也是等效法，故与曹冲称象的方法相同的是建立“合力和分力”的概念，选项D正确。 2．如图所示，光滑水平地面上放有截面为 四分之一圆周的柱状物体A，A与墙面之间放一光滑的圆柱形物体B，对A施加一水平向左的力F，整个装置保持静止．若将A的位置向左移动稍许，整个装置仍保持平衡，则 A．A对B的作用力增大 B．地面对A的支持力增大 C．墙对B的作用力减小 D．推力F逐渐增大 【答案】C 【解析】隔离小球B，对其受力分析，如图所示，当A的位置向左移动少许后，A对B的弹力N'与竖直方向的夹角减小，故N'越来越小，墙壁对B球的弹力也在减小，A错误C正确； 将两者看做一个整体，整体的受力分析图如图所示，则地面对A的支持力大小等于两者的重力，恒定不变，而外力F大小等于墙壁对B的支持力，因为N减小，所以F减小，故BD错误。 3．如图所示，水平面上的物体在水平向右的拉力F作用下，由静止开始运动，运动过程中F功率恒为P．物体运动速度的倒数与加速度a的关系如图乙所示（v0、a0为已知量）．则下列说法正确的是 A．物体所受阻力大小为 B．物体的质量为 C．该运动过程中的拉力F逐渐变大 D．物体加速运动的时间为 【答案】A 【解析】物体在水平方向上的拉力作用下做加速运动时，速度增大，拉力减小，根据牛顿第二定律求出与a的关系式，结合乙图即可判断，当拉力等于阻力时速度达到最大．由此分析． 根据牛顿第二定律可得，功率，联立可得，变形可得，从图乙中可知当（即匀速直线运动）时， ，解得，当时，解得，A正确B错误；随着速度的增大，根据（P恒定）F在减小，C错误；如果物体做匀速直线运动，则，由于物体做的是变加速直线运动，所以加速过程中的时间不等于，D错误。 4．若某双星系统A和B各自绕其连线上的O点做匀速圆周运动。已知A星和B星的质量分别为m1和m2，相距为d ，下列说法正确的是 A．A星的轨道半径为 B．A星和B星的线速度之比为m1：m2 C．若A星所受B星的引力可等效为位于O点处质量为的星体对它的引力，则 D．若在O点放一个质点，它受到的合力一定为零 【答案】C 【解析】双星系统是一个稳定的结构，它们以二者连线上的某一点为圆心做匀速圆周运动，角速度相等，万有引力提供向心力，根据牛顿第二定律列式求解． 双星系统中两个星体做圆周运动的周期相同，即角速度相同，过程中，两者之间的引力充当向心力，故，又知道，解得， ，A错误；两者的角速度相同，故有，即，B错误；A星受到的引力为，放在O点的星体对其的引力为，两者等效，则有，代入可得，C正确；若在圆心处放一个质点，合力 5．如图所示，倾角θ=300的斜面体A静止在水平地面上，一根轻绳跨过斜面体顶端的小滑轮，绳两端系有质量均为m的小物块a、b，整个装置处于静止状态。现给给物块b施加一个水平向右的F，使b缓慢离开直到与竖直方向成300 （不计绳与滑轮间的摩擦，整个过程a、A都静止），此过程说法正确的是 A．b受到绳的拉力先増大再减小 B．小物块a受到的摩擦力可能先减小再反向増大 C．地面对A的摩擦力大小逐渐减小，方向水平向右 D．水平拉力F逐渐増大 【答案】D 【解析】先分别隔离两小块，在运用整体法，结合共点力平衡条件分析解题． 隔离b，对b受力分析，受到竖直向下的重力，绳子的拉力，水平向右的拉力F，三者合力为零，随着绳子与竖直方向夹角的增大，如图所