非海淀非西城分班考试班 第六讲 教师版 定稿.doc

把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多——高尔基 家家学教育 六年级 非海淀非西城分班考试班 第六讲 教师版 Page PAGE 1 of NUMPAGES 3 第六讲 杂题 真题模考 真题模考 当时(、、是非零的自然数)，的最大值是__________，最小值是 __________。 和一定，数的差越小，积越大，所以积最大为：， 和一定，数的差越大，积越小，所以积最小为：。 能否在右图行列的方格表的每个空格中分别填上、、这三个数字中的任意一个，使得每行、每列及两条对角线上的个空格内的数字和各不相同?要对你的结论加以说明。 个格内分别填入、、，它们的和最小为，最大为 ，所以每行、每列及两条对角线上的个空格内的数字和在之间，一共有种不同情况，但题中行列条对角线，共种不同情况，，所以数字和不可能各不相同。 电子跳蚤游戏盘为，，，，如果电子跳蚤开始时在边上点，。第一步跳蚤跳到边上点，且；第二步跳蚤从跳到边上点，且；第三步跳蚤从跳到边上，且；…跳蚤按上述规则跳下去，第 次落点为，请计算与之间的距离。 【分析】跳第一次落在点，，；跳第二次落在点，，；跳第三次落在点，，；……这样计算下去，当跳第七次时落在点恰好与重合，所以每跳六次，循环一次。，所以与点重合，，所以与之间距离为。 如图是的方格纸，小方格的面积是平方厘米，小方格的顶点称为格点。请你在图上选个格点，要求其中任意个格点都不在一条直线上，并且使这个点用直线连接后所围成的图形面积尽可能大。那么，所围图形的面积是__________平方厘米。 要使这个点用直线连接后所围成的图形面积尽可能大，这个格点应为每条边的第二个格点和倒数第二个格点，所围成图形的面积为： 。 某次考试，、、、、五人的得分是互不相同的整数。说；“我得了分。”说：“我在五人中得分最高。”说：“我的得分是和的平均分。”说：“我的得分恰好是五人的平均分。”说：“我比多得分，在我们五人中是第二名。”问：这五个人各得多少分? 得分第一，得分第二，得分是五人的平均分，所以不能是最低的。是和的平均分，如果比得分高，就最低了，所以比得分低，是得分最低的，得分第四，得分第三。由于比多得分，所以比多得分，比少得分，故得分，得分，得分，得分。 有一个的棋盘方格以及张大小为一个方格的卡片，在每一张卡片上任意写上一个小于等于的数，甲、乙两人做游戏，轮流选取一张卡片放到格中的一格，对甲计算上、下两行六个数字的和，对乙计算左、右两列六个数字的和，和数大者为胜。证明：不论卡片上写着怎样的数，若甲先走总可以有一种策略使得乙不可能获胜。 【分析】甲、乙共用棋盘四个角上的四个格，所以甲、乙的差值为与的差值，如果甲先取，甲可以先取数字最大的卡片放在处，这样乙只能取剩下的八张卡片中的一张，甲再取剩下的七张卡片中数字最大的一张放在处，这样不论乙怎样取，总是不会小于，所以乙的数字和总不能大于甲的数字和，乙不可能获胜。 如图：一个的方格棋盘，左上角有一枚棋子。甲先乙后轮流走这枚棋子，每人每次只能向下、向右或向右下走一格。如图中棋子可走入、、三格之一。谁将棋子走入右下角方格中谁就获胜，谁有获胜策略?应怎样走? 【分析】由于的方格棋盘，从左上角走到右下角需向右走格，向下走格，都是偶数格，所以，当甲先走乙后走时，甲向右走，乙也向右走，甲向下走，乙也向下走，甲向右下走，乙也向右下走，无论甲每次如何走，乙都跟甲走的一样，最后乙胜出。 有张卡片，分别写着、、、、、、、、。两个人轮流取卡片，每人每次取一张。谁能先用自己手里的卡片上的三个数字相加得到，对方就算失败。问：先取卡片的人有没有保证不败的策略? 【分析】右图为一个三阶幻方，其每行、每列及两条对角线的三个数之和均为，这也是中取三个数字相加得到的所有情况。所以，为了保证自己不败，必须使对方不同时取得在同一行、同一列或者一条对角线上的三个数字。为此，先取卡片的人可以先取，这样后取的人不可能同时取得中间的一行、一列及两条对角线上的三个数字。再将剩下的八个数分成四组：；；；，后取的人每取一个数，先取的人就取该组的另外一个数，这样先取的人保证可以在第一、三行和第一、三列都取到至少一个数，这样先取的人在每行、每列及两条对角线上都取了数，后取的人取得的数中的三个数字相加不可能得到，所以先取的人可以保持不败。 在给定的的方格表中，第一行的个方格中，依次写着、、、、、、、，按适当的顺序将它们分剐填入第二行的个方格内，使每列的两数之差(大减小)的个差两两不同，那么第二行所显示的位数的最大可能值是多少? 由于大减小的差最大为，最小为，共有种情况。每列的两数之差的个差两两不同，所以个差即为、、、、、、、这个数。由于上下两行的个数之和相等，所以每一列的两数之差中，第二行的数减