学业水平要点解读:非金属和其化合物.docVIP

学业水平要点解读:非金属和其化合物.doc

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学业水平要点解读:非金属及其化合物 学习目标 内容 学习目标 能力层次 1.无机非金属材料的主角——硅 1.认识单质硅的性质及重要用途 2.了解二氧化硅的性质、存在形态及重要用途 3.知道硅酸的制取及硅胶的用途 4.知道主要的硅酸盐材料及它的应用 A B A A 2.富集在海水中的元素——氯 1.认识氯气的性质、能书写氯气与金属、水、碱的化学反应方程式,能分析一些简单的实验现象和实际问题 2.认识次氯酸 3.了解氯气能将溴离子、碘离子氧化(置换出单质)。 4.了解氯气(次氯酸)的漂白性及它的重要用途 5.掌握检验氯离子的方法 C B B B B 3.氮及其重要化合物的主要性质 1.了解氮气、一氧化氮、二氧化氮、氨、铵盐的重要性质 2.知道氨气的制法及它的重要用途 3.知道硝酸的强氧化性 4.了解氮元素的单质及化合物之间的转化关系 B B B B 4.硫及其重要化合物的主要性质 1.了解硫、二氧化硫、三氧化硫的重要性质 2.比较稀硫酸和浓硫酸性质的差异 3.了解硫及其化合物之间的转化关系 B B B 5.氮、硫等在生产中的应用和对生态环境的影响 1.了解氮、硫的重要化合物的应用 2.知道二氧化氮和二氧化硫是主要的大气污染气体 3.了解氮、硫在自然界的循环过程 A A A 6.元素及其化合物知识的综合、应用 根据元素及其化合物的知识及提供的资料和信息,解决实际问题,设计简单实验,初步具备探究物质性质的能力 D 要点解读 一、无机非金属的主角——硅 地壳中含量最高的两种元素分别是氧和硅。硅是一种亲氧元素,在自然界中它总是与氧相互化合,硅主要以熔点很高的氧化物及硅酸盐的形式存在。硅原子结构和碳原子结构相似。硅是构成岩石与许多矿物的基本元素,碳是构成有机物的主要元素。 1.硅单质 硅是一种重要的非金属单质,用途非常广泛,作为良好的半导体材料,硅可用来制造集成电路、晶体管、硅整流器、半导体器件。硅还可制成太阳能电池。 工业上用碳在高温下还原二氧化硅可得粗硅:SiO2+2CSi+2CO↑ 粗硅提纯后可以用作半导体材料等。 2.二氧化硅和硅酸 天然二氧化硅也叫硅石,它的硬度大,熔点高,它有多种晶体形态。新型无机非金属材料中的光电导纤维的成分是二氧化硅。 二氧化硅的化学性质不活泼,不与水反应。氢氧酸(HF)是惟一可以与它发生反应的酸:SiO2+4HF====SiF4↑+2H2O,玻璃中含有Si O2,可以用HF来刻蚀玻璃。 二氧化硅是酸性氧化物,能与碱性氧化物或强碱反应生成盐: SiO2+CaOCaSiO3 SiO2+2NaOH===Na2SiO3+ H2 所以实验室盛装NaOH溶液等碱液的试剂瓶用橡皮塞,而不用玻璃塞(玻璃塞中含有SiO2)。 硅酸是一种溶解度很小的弱酸,只能通过可溶性硅酸盐与酸反应制取: Na2SiO3+ 2HCl===H2SiO3+2NaCl 硅酸凝胶经干燥脱水后得到的多孔的硅酸干凝胶,称为“硅胶”常用作干燥剂及催化剂的载体。 3.硅酸盐 硅酸钠(Na2SiO3)是最简单的硅酸盐,其水溶液叫水玻璃,是制取硅胶和木材防火剂等的原料。 传统的硅酸盐材料包括陶瓷、玻璃、水泥等,是使用量很大的无机非金属材料。 二、富集在海水中的元素——氯 氯原子很容易得到一个电子而形成氯离子(Cl-),表现为典型的非金属性,氯元素在自然界中主要以NaCl形式存在与海水和盐矿中。海水中含盐3%左右。 1.氯气 氯气在通常情况下呈黄绿色,是一种有强烈的刺激性气味的有毒气体。氯气是很活泼的非金属单质,具有强氧化性。能与大多数金属化合,生成金属氯化物(盐)。如: 2Na+Cl22NaCl 2Fe+3Cl22FeCl3 Cu+ Cl2CuCl2 氯气也能与许多非金属化合。如: 点燃的氢气在氯气瓶中继续燃烧,产生苍白色火焰,瓶口有大量的雾(HCl气体和空气中的水形成盐酸酸雾):H2+ Cl22HCl 燃烧是发光发热的剧烈的化学反应,不仅仅只有氧气才能支持燃烧。 2.氯水、次氯酸及次氯酸盐 氯气的水溶液称为氯水,溶液中部分Cl2与水发生反应:Cl2+H2O===HCl+HClO 新制的氯水有消毒、杀菌及漂白作用的原因是氯水中的次氯酸具有强氧化性。次氯酸是很弱的酸,不稳定,光照容易分解:2 HClO2HCl+O2↑ 新制氯水可以表现出多重性质,如下表: 实验现象 反应的化学方程式解释 起作用成分 表现的性质 加入FeCl2溶液 溶液变黄色 2 FeCl2+Cl2=2FeCl3 Cl2 强氧化性 滴加紫色石蕊试液 溶液先变红后褪色 Cl2+H2O=HCl+HClO H+ HClO 酸性 漂白性 放入湿润的红布 红色褪去 将红色色素氧化成无色 HClO 漂白性 加入CaCO3粉未 有气泡产生 CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O HCl

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