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- 约1.15万字
- 约 16页
- 2019-04-28 发布于江苏
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教案设计
一、 教案背景
1,面向学生:高中 2,学科:英语
2,课时: 1
3,学生课前准备:
1)预习课文,了解有关野生动植物保护的内容
2)搜集一些和野生动植物保护的图片及保护野生动植物方法
二、 教学课题
了解:通过这篇文章的学习,使学生了解目前野生动植物保护存在的问题,懂得保护野生动植物的方法及重要性。
掌握:课文中的重点短语,句型,语法
三、 教材分析
本单元的中心话题是 “保护野生动物”。它是人们普遍关注、 学生比较熟悉的话题。这篇阅读课文 How Daisy Learned To Protect Wildlife 是本单元的核心,它是一篇童话故事,讲述一个小女孩 Daisy 乘坐 a flying carpet 跨越时空和藏羚羊、 大象、猴子对话的神奇经历,展示了 Daisy 逐渐认识保护动物的重要性和必要性的过程。文中动物们讲述了各自的处境,唤起了 Daisy 对动物的热爱以及保护动物的责任心。通过阅读课,使学生更加热爱动物、保护动物,学会从我做起、从现在做起。
教学重点
Develop students’ reading and speaking skills.
Let students learn some important language points
教学难点
1. Enable students to learn to use readi
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