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礼仪教学计划教学辅助活动 　　篇一：文明礼仪伴我行教学计划 　　校本课程《文明礼仪伴我行》教学计划 　　一、指导思想 　　中国是文明古国，礼仪之邦，历来重视礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序、和善待人是中华民族世代相传的美德。为促进学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，弘扬传统文化，使学生养成良好的文明礼仪习惯，增强德育工作的针对性和实效性，全面提高青少年学生的思想道德和文明礼仪修养，全面开展文明礼仪教育活动，为了配合学校工作，我班特课设校本课程《文明礼仪伴我行》并制定计划如下： 　　二、主要内容 　　通过“细化目标、突出重点、实践体验、循序渐进、持之以恒”的德育策略，开展礼仪教育，普及礼仪知识。设想通过强化训练与检查反馈相结合的方法，努力消除现行德育与学生实际中存在的问题，促进全体师生掌握各种礼仪知识与技能，不断增强礼仪意识，培养优秀的礼仪品质，促使全体师生综合素质的提高，进而形成学校德育工作新的途径，构建和谐的学习生命乐园。 　　1、培养礼仪意识：使学生知道礼仪对于一个人生活的重要意义，一个知礼、守(转自： 博旭范文网:礼仪教学计划教学辅助活动)礼、行礼的人，才是一个道德高尚、文明的人。 　　2、培养礼仪情感：激发学生对礼仪的认同感，知道一个遵守礼仪的人才能得到他人的尊重，不断强化礼仪的成就感，感受到礼仪的乐趣，从而自觉地实践礼仪。 　　3、培养