22课窗前的气球修改-PPT.pptx

;;;自由读课文： 第一遍：边读边和生字宝宝交朋友，读准他们的字音。不认识的字问问同桌。 第二遍：和同桌互读，一人一个自然段，把句子读通顺。还要在每个自然段的前面标上序号。;kē yà shǐ 科学 亚洲 开 始 shuān dòu 拴住 逗 号 dāi cāi 发呆 猜一猜 ; ;我; 科利亚病了，住进了医院。 他得的是传染病，医院规定，谁 也不准来看他，他也不能到病房 外面去。; 科利亚病了，住进了医院。 他得的是传染病，医院规定，谁 也不准来看他，他也不能到病房 外面去。;如果你是科利亚，你的 心情会怎样？; 科利亚静静地躺在病床上， 呆呆地望着窗户。他觉得真没意思。; 科利亚静静地躺在病床上， 呆呆地望着窗户。从三楼能望到 什么呢？除了对面的楼房和一角 天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。;练习说话。;　　科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没大意思。;;; 突然，一个红气球 摇摇摆摆地飘了上来， 在科利亚房间的窗户前 停住了。气球停了一会 儿，开始一上一下地动 起来。; 科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。;读读写写;比一比：; 科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。; 科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。 窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。;读读写写;; 现在你就是科利亚的同学,想一想你们在窗下,想通过这个气球对科利亚说些什么？; ;;;; (科利亚)得了(传染病)住进了医院， 同学们不能去看他，就在(病房)的窗前 放了一个(拴着)???子的气球来(问候)他。