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全国中小学安全事故总体形势分析报告 　　三年级安全形势分析报告　　三年级安全形势现状：　　一、学校加大了安全教育力度，利用多种形式保障学生安全。通过下发《给家长的一封信》、教师安全定岗、主题班会、红领巾执勤岗等，有力保障了学生安全。　　二、科任教师关注学生的安全的意识逐步加强。通过召开校会、年级教师会等形式，对科任教师进行学生安全教育。　　三、各班通过自主管理的方式，加强了学生自管、互管的能力培养，学生的安全防范意识也在逐步增强。　　存在的问题及今后采取的措施：　　一、家长对学校工作的支持度有待于进一步提升。应该加大对学生家长的教育监管力度，让他们配合学校开展的一系列保障学生安全的活动，让学校的措施更有效。比如校门口的交通问题，对学生进行食品安全教育不乱买小摊上的垃圾食品等等。　　二、学生在教室、楼道内的行为还应进一步规范。应加大红领巾监督岗的作用，让学生的行为都有一个强烈的规范意识。用红领巾监督岗和教师安全定岗密切结合，让楼道拥挤、打闹、游戏等安全隐患彻底灭绝。同时，学生的自主管理能力有待于进一步提高和规范。　　三、科任教师的安全责任意识需进一步加强。应认真学习《中小学校岗位安全指南》，明确职责，做好安全工作。　　教科室安全形势分析报告　　教科室安全形势现状：　　一、各学科教师已经形成了结合所教学科内容渗透安全教育的意识，能在课堂上对学生进行安全教育。　　二、实验室和仪器室内配有消防器材，实验教师具有实验安全、器材保管等相关安全知识，能够按照实验课程表进行实验，保障学生实验安全。　　三、老师们能够注意学生的日常安全，尽到提醒和谁面对谁负责的义务。　　存在的问题及今后采取的措施：　　一、学科教师的安全教育意识有待于进一步提升。应该更有力打破学科教学藩篱，尽到教书育人职责，将对学生的安全教育落到实处。在学校，面对学生的不安全举动和发现学校的任何安全隐患，都要做到谁面对谁负责。　　二、实验室和仪器室、微机室安全管理应进一步加强。在做到硬件配备具备安全标准的前提下，要切实保障学生在使用易燃、易碎、易爆、易损物品时，操作规范，具有应对突发事件的能力。微机室的电源、线路要做到定期检查，学生使用电脑要做到无缝对接性安全指导，保障学生的学习安全。　　三、“放学前一分钟安全教育”有待于进一步落实。无论学科教学任务多么繁重，都不能挤掉对学生进行安全教育的时间。没有安全　　保障就没有一切。　　三墩中心小学学生违纪违规及安全事故登记表表　　填报说明：事故报送的内容、程序和时限按照有关规定执行。　　1