全国体育传统项目学校体育师资培训三年计划(XX—XX年.docxVIP

全国体育传统项目学校体育师资培训三年计划(XX—XX年 　　仙人中学XX—XX学年度体育传统项目工作计划　　指导思想　　深入贯彻和上级文件精神，遵循普及与提高相结合的原则，坚持学校教育要树立“健康第一”的指导思想，推动学校体育工作更加广泛、深入地开展，丰富学生校园文化生活，确保以“每个学生身心都得到充分发展”、“培养学生终身体育意识”为目标，营造充满活力、健康向上的校园体育文化氛围，全面推进优质教育。　　主要工作　　一、重视学校体育工作和传统项目的开展　　要把体育工作放在学校教育教学工作的重要位置，充分认识认真抓好体育工作在学校全面实施素质教育中的重要性和必要性，端正办学理念、纠正片面追求升学率的倾向。做到研究学校工作计划不忘体育工作，检查学校工作不丢体育工作，总结学校工作不少体育工作。要做到“五落实”，即领导落实、组织落实、时间落实、经费落实、场地、器材落实。使学校体育工作，特别是传统项目的运动训练得以发扬光大　　二、以传统项目为主，促进学校群体运动　　多年的实践使我们体会到，要搞好学校的体育传统项目工作，领导重视是关键，群体活动是基础。在广泛开展“阳光体育运动的过程中，要注意发挥学校体育传统项目的示范和推动作用，要通过计划落实、制度保证、督促检查到位等措施，做好体育传统项目的普及工作，通过班级赛、年级赛、选拔赛等多种形式，做到传统项目进课堂，平时活动成气候，以达到校园浓厚的篮球和400米氛围　　三、强化管理，树立有特色的办队理念　　为了进一步加强篮球和400米训练队的管理，要严格按照学校制定的有关规章制度和条例从严治队、以德立队。采取“走出去，请进来”的方法，主张教练员、运动员出外观摩参加各类培训辅导班，提高全体教练员的业务水平和队员的竞赛水平。要通过体育传统项目的开展达到三方面目的：一是丰富学生课余生活，促进学生积极参加体育运动，更好强身健体。二是辅助体育教学，促进学生体质健康标准的提高。三是开展班级、年级体育运动竞赛，促进体育传统项目发展，　　便于发现人才，以学校运动队带动班级年级运动队，又以年级运动队充实发展学校传统项目运动队。　　在运动员的选拔和培养方面，既要抓普及，更要抓提高，还要出精品、出人才，这是我校立足办特色体育的总体思路。要注重在普及中培养爱好，发现特长，挑选苗子。对入选的学生，首先做好5项工作：一做学生的工作，坚定成功信心；二做家长工作，消除思想顾虑；三做班主任工作，抓好支持与配合；四对学生家庭经济清况进行了解，指导合理的营养补充；五是让运动员有较好的出路。　　XX年9月　　体育工作三年行动计划　　为落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见》文件精神，努力解决当前学校体育工作存在的突出问题，提高全校学生体质健康水平，推进学校体育工作的改革与发展，特制定哈达小学体育工作三年行动计划。　　一、指导思想　　坚持“健康第一”和“全面发展”的指导思想，围绕“青少年健康成长”的目标，使每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，以重普及、促提高为原则，坚持体制机制的完善，着眼青少年体育兴趣培养和体育锻炼习惯和健康生活方式的养成，促进体育艺术教育发展。　　二、工作目标　　全面加强教育，深化体教结合，贯彻执行阳光体育工程，促进学生全面健康发展。　　1、实施好体育课程和课外体育活动。要切实保证我校学生每天一小时校园体育活动，严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间。要因地制宜制定并落实体育与健康课程的实施方案，在地方课程和校本课程中科学安排体育课时。要着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长，让每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。　　2、要加大学校体育设施建设力度，在体育设施建设中统筹规划学校体育活动。　　3、每年要对所有学生进行体质健康测试，并将有关情况向学生家长通报。要把学生体质健康水平作为学生综合素质评价的重要指标，将学生日常参加体育活动情况、体育运动能力以及体质健康状况等作为重要评价内容，以加强学校体育工作绩效评估和行政问责。　　坚持“资源共享、人才共育、特色共建、成果共创”的原　　则，完善青少年体育后备人才挖掘、培养和输送的工作体制和运行机制，要充分发挥青少年体育训练点的示范、带动作用，夯实学校体育工作基础。　　坚持普及与提高相结合，在田径、乒乓球、篮球、羽毛球、跳绳、踢毽子等运动项目普及的基础上，扩大体育传统项目基础，吸引更多的学生参加传统项目锻炼。　　按照我校制定的特色项目有组织的进行活动，让每位学生真正掌握2项体育技能的要求，组织开展阳光体育大比赛、体育特色班级的评选表彰等，推动学校体育工作蓬勃有序开展。　　加强体育教师的教育、培训与管理的力度，打造一支职业道德高尚、业务素质过硬、