高考专题复习思想方法：数形结合(精华版).docVIP

实用文案 标准文档 数形结合思想 数形结合是根据数量与图形之间的对应关系，通过数与形的相互转化来解决数学问题的一种重要数学思想方法.利用数形结合思想，“以形助数，以数解形”，使复杂问题简单化，抽象问题具体化，从而找到解题思路，使问题得到解决.以形助数常用的有：借助于数轴、函数图像、单位圆、数式的结构特征、解析几何方法，以数解形常用的有：借助于几何轨迹所遵循的数量关系、运算结果与几何定理的结合. 【以形助数】 例1、（集合中的数形结合） 已知集合，当，求实数的取值范围. 参考解答：画数轴分析可得. 例2、（函数中的数形结合） 设，当时，恒成立，求的取值范围。 参考解答： 解法一：由，在上恒成立在上恒成立. 考查函数的图像在时位于轴上方，如下图 不等式的成立条件是： 1）； 2）； 综上所述 解法二：由，令， 在同一坐标系中作出两个函数的图像（如右图）满足条件的直线位于之间，而直线 对应的的值分别为，故直线对应的. 例3、（方程中的数形结合） 若方程在内有唯一解，求实数的取值范围. 参考解答： 原方程变形为，即， 作出曲线，和直线的图象，由图可知： ①当时，有唯一解； ②当时，即时，方程有唯一解. 综上可知，或时，方程有唯一解. 例4、（不等式中数形结合） 不等式在时恒成立，求的取值范围. 参考解答： 例5、（解析几何中的数形结合） 已知满足，求的最大值与最小值. 参考