六年级下册语文导学案课文21《青花》语文S版.docVIP

《青花》导学案 【学习目标】 认识6个生字；会写7个生字；掌握多音字“塞”；理解“郑重其事、纷至沓来、茅塞顿开、迫不及待”等词语。 有感情地朗读课文，并背诵自己的句子或段落。 结合课文内容，理解一些重点句子的含义及表达的情感。 认识中国的青花瓷艺，体会作者对文中所写青花瓷艺人追求完美、不断创新精神的热烈赞颂之情。 【学习重点】 了解“我”是怎样寻找制作青花的祖传配方的。 【学习难点】 理解“修复和复制都不是青花的归宿”这句话。了解“我”的努力，读懂父亲表情的含义。 【学习指导】 读中感，读中悟，以读促思；小组讨论，合作探究，教师引导。 【知识链接】 青花瓷又称白地青花瓷器，英文名blue and white porcelain，它是用含氧化钴的钴矿为原料，在陶瓷坯体上描绘纹饰，再罩上一层透明釉，经高温还原焰一次烧成。釉下彩的一种。钴料烧成后呈蓝色，具有着色力强、发色鲜艳、烧成率高、呈色稳定的特点。目前发现最早的青花瓷标本是唐代的(也有学者称唐青花并非青花瓷）；成熟的青花瓷器出现在元代；明代青花成为瓷器的主流；清康熙时发展到了顶峰。明清时期，还创烧了青花五彩、孔雀绿釉青花、豆青釉青花、青花红彩、黄地青花、哥釉青花等品种。 【学习过程】 一、【基础达标】做一做，我一定能过关（预习完成） （学法：轻声读课文，圈出生字词，借助工具书，注音辨义） 1．【语音茶座】给下列字注音组词，认读、巩