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-- -- 恋爱与学习之间的对立统一规律 绪 论 矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中， 每一事物的发展过程中都存在着自始至终的矛盾运动， 即所谓矛盾无处不在， 无时不有。科学和科学发展的历史证明， 一切事物都是对立统一的， 矛盾是事物的普遍本质， 没有矛盾就没有世界。 矛盾不仅存在于自然界， 也存在于人类社会和人的思维中， 人的思维中的矛盾是客观世界矛盾的反映。 只要我们从事物的内部， 从联系和运动中看事物，就会发现矛盾。 承认矛盾的普遍性是一切科学认识的首要前提。 科学都是研究事物矛盾的， 科学每前进一步都是以揭露和认识新矛盾为内容的。 矛盾分析方法是唯物辩证法的根本方法， 世界上的一切事物都是包含矛盾的， 因而对任何事物都是可以分析也是应该分析的，所谓分析就是分析事物的矛盾。 对立统一规律的基本内容 物辩证法的根本规律。又称对立面的统一和斗争的规律。它揭示出自然界、人类社会和人类思维等领域的任何事物都包含着内在的矛盾性， 事物内部矛盾推动事物发展。 对立统一规律又称矛盾规律， 是唯物辩证法的实质和核心， 是人们认识和改造世界的根本原则。 对立统一规律也是唯物辩证法区别与形而上学的一个重要标志。唯物辩证法认为，世界是由矛盾组成的。 矛盾无时不在，无处不在，这是矛盾的普遍性。 矛盾在不同的事物或同一事物的不同发展阶段有着不同的形态，这是矛盾的特殊性。 矛盾是反映事物内部或事物之间对立和统一及其关系的哲学范畴。矛盾的同一性指的是矛盾的两个对立面相互依赖， 在一定条件下可以相互转化。矛盾的对立性指的是矛盾的两个对立面互相排斥的属性和互相分离的 趋势。 （1）对立面的同一和斗争。同一和斗争是矛盾双方所固有的两种属性，同 一性表现为对立面之间具有相互依存、 相互渗透、 相互贯通的性质， 斗争性表现为对立面之间具有相互排斥，相互否定的性质。 （2）矛盾的同一性和斗争性是相互联结的。同一是对立面双方的同一，它是以对立面之间的差别和对立为前提的。矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中。 斗争是统一体内部的斗争， 在对立面的相互斗争中存在着双方的相互依存， 相互渗透。斗争的结果导致双方的相互转化，相互过渡。 （3）矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。矛盾的同一性是指它的条件性，任何矛盾统一体的存在都是有条件的； 矛盾的斗争性的绝对性是指它的普遍性， 无条件性。矛盾的斗争性不仅存在于每个具体矛盾运动的始终， 而且也存在于新旧矛盾交替的过程中。 （4）矛盾双方既统一又斗争推动事物发展。矛盾的同一性是矛盾存在和发 展的前提，矛盾双方互相渗透， 贯通为矛盾的解决准备了条件； 矛盾的斗争性导致矛盾双方力量对比和相互关系不断变化， 以致最终造成矛盾统一体的破裂， 致使旧事物被新事物所取代。 恋爱与学习之间的矛盾理解 作为一名当代大学生， 生活中的方方面面都存在着矛盾， 学习与恋爱之间的矛盾则是众多矛盾之一。 大学恋爱已经摆脱了传统的那种避而远之的观念， 大学生思想的解放已经让恋爱成了大家的必修课。 因为大家的年龄都到了可以谈恋爱的年龄了，因为心理年龄的不成熟和自己经济能力欠缺， 很多人都没能正确处理好学习与恋爱的关系。 学习与恋爱不能够正确处理的一个征兆就是不能合理地分配时间。很多人可能会把恋爱看得比学习还重要， 把 90%以上的时间都花在恋爱上，特别是那些在外面租房子的恋人。 恋爱与学习之间存在着矛盾， 而这种矛盾也存在辩证关系。 恋爱与学习既可以看作一个矛盾的两个对立面， 也可以看作两个独立的矛盾。对于恋爱中的同学来说， 恋爱和学习是日常生活的两个基本要素。二者既有对立性， 又有同一性。 恋爱和学习都要占用一定的时间和精力， 二者此消彼长，这是对立性。但是，如果二者关系处理得当，对感情的追求可以转化为 学习的动力， 学习上的共同进步又可以增进彼此的感情。 传统观念里， 恋爱一定会影响学习， 这是典型的形而上学片面论， 只看到矛盾的对立面， 否认了矛盾的同一面，这是思想僵化的表现。 对于所有的大学生来说， 恋爱和学习是两个独立的矛盾， 是我们人生中必须面对的两件大事。 唯物辩证法认为， 矛盾有主要矛盾和次要矛盾之分， 在处理问题办事情时，应当先抓主要矛盾，后抓次要矛盾，避免胡子眉毛一起抓。主要矛 盾处于支配性的地位， 起决定性的作用， 次要矛盾是处于从属性的地位， 起辅助 作用。对于大学生来说，我认为学习是主要矛盾，恋爱是次要矛盾，学习打在大 学生活中起决定性作用， 而恋爱则在学习生涯中起支配性的地位。 在二者不能兼顾的情况下， 应当牺牲恋爱， 集中精力搞学习。 主要矛盾和次要矛盾在一定条件下是可以互相转化的。 毕业工作之后， 恋爱就上升为主要矛盾， 这时候把恋爱提上日程，就可以实现事业与爱情的双丰收。 恋爱与学习之间矛盾的解决 矛盾的解