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推荐信的重要性
篇一:推荐信在申请材料中的作用
一是从第三者角度对申请者自述信及成绩的确认和重新解释。
二是对申请者的陈述和成绩进行补充。
三是以同行的身份向录取委员会的教授提供自己的看法(尤其是在校教授的推荐信),包括申请者的素质,动机以及申请者是否能从该课程获益等。作为录取委员会对申请者的考察标准之一,推荐信的作用是不可忽视的,好的推荐信会帮助申请者拿到学校的取录和奖学金,而差的,尤其是那些泛泛而论的,内容混乱的推荐信往往会导致申请功亏一篑,甚至会造成致命伤害。
很多学生认为推荐信无所谓,所以随便抄抄完事,有的甚至还有语法错误,殊不知如此做法,不但损害了推荐人的名声,同时也对自己的申请造成不可挽回的损失。还有很多人,包括一些留学咨询者,宣称美国教授一般不看中国学生的推荐信。这绝对是一种偏见。毫无疑问,对于泛泛而论,赞扬过度,内容重复的推荐信,教授可能会看两行就扔在一边,但对于那些真实、具体、中肯有力的推荐信,教授肯定会认真考虑的。在美国这个极重视个人信用的国度,可以说,推荐人以自己的信用向美国教授所作的推荐,是整个申请中的一个很大的变数。还有很多学生认为推荐信应该只有两三段长,绝对不能超过一页,殊不知,加上收
件人推荐人地址,联系方式和职位后,一页纸还有多少空间?还能说明什么呢?如果不是推荐人和对方教授十分熟悉或有多年交道,这样的推荐信是起不到什么作用的,如果有作用,那也只能说明推荐人根本不愿意给你写推荐信。
找什么人写推荐信最好呢?对于研究类课程的申请,尤其是PhD的申请,三封推荐信中应该至少有两封学术推荐,即要有两个教授或老师推荐你,推荐内容主要在你的学术能力和研究能力。但要注意,现在即使是研究性的课程,录取委员会也比较注重学生组成的多样性,所以在推荐时,不能仅限于课堂和科研,要顾及自己的课外活动和社会活动。对于诸如法学院、商学院的申请,则要注重工作推荐信,你老板的推荐信,实习单位领导的推荐则更为重要。
篇二:教授的推荐信有多大作用?
教授的推荐信有多大作用?
为什么说一封推荐信不能让中国学生在国外得到承认?
“你的信能改变我的命运。”这是一个中国学生对我说的话,她毕生的梦想就是去美国学习。我在xx年9月遇见了她,恰好是我来清华大学新闻与传播学院当客座教授的那一周。这个学生来参加我的午餐演讲会,我们彼此交谈了一些开心的事情。她随后用电子邮件给我发来一封问候信,并祝我中秋节快乐。大约一个月之后,她邀请我共进晚餐,就在清华大学海淀区校园附近的一个餐馆里,还送给我一包虾米,这是她从青岛附近的老家带来的。
我们在饭桌上谈了很多有关她的事情:她近期在电台的工作情况,她的gre学习情况,还有她要去美国深造的梦想。我注意到她神情焦虑。就在我们从餐馆来到星巴克咖啡店的时候,她很婉转地说到了推荐信的事。
她的请求让我有点惊讶,因为我们只有数面之交。“你的推荐信能改变我的命运。”后来她写了一封电子邮件给我,还附带了一份简历和推荐信的草稿。她在信中说道:“无论我多么聪明、多么努力地工作,但是没有人推荐我,就不会有人知道我,也没有人会给我机会。”
我真的该接受这样一个改变别人命运的委托吗?我决定尽量跟她说清楚这老实话,尽管那不是她想听的。我告诉她,她首先需要从她单位的上司或了解她的研究和写作的人那里获得一封推荐信。我只能写一般的诸如“致相关人士”之类的信,并说明我跟这个学生只见过两次面,而且我们能够用中级以上水平的英语交谈。我还愿意补充说明,她士气高昂,在美国留学,会在学业上有所建树的,但谁又不是呢?
我不敢保证这样一封信就能改变一个人的命运。
对美国的教授来说,写推荐信是件严肃的事情。每个教授都有所不同,但我们都有约定俗成的规矩。我的原则已经写在我所教课程的教学大纲里。对于我们班没有达到最高标准的学生,也可以理解为成绩没有拿到a的学生,我是不可能为他们写一封推荐信的,几乎没有例外。我更希望可以通过两个学期了解一个学生,如果可能的话。但由于我还在世界最大州立大学之一的加州州立大学教书,不太可能会在两个学期都看到同一个学生。更多时候我要为学生写工作介绍信。
至于为什么总有中国学生让我写推荐信,我也着实感到困惑。后来我碰到另一名学生,他帮助我解开了这团疑云。他说,在中国,这样的推荐信不是我们惯常以为的那种推荐信,许多中国的教授都不清楚这些信对中国的学生来说有多大的意义。他们要么让学生自己写上推荐信的内容,自己签个名就是了,要么根本不理会。如果让学生自己起草信件(我经常让很多学生这样做),学生就会夸大自己的成就。我对学生起草的信件都要仔细审查,为的就是避免出现他们过度褒扬自己的倾向。可令人担忧的是,太多学生自己炮
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