24春联第二课时1-(2).pptVIP

树沐阳光欣致富 花承雨露庆发家 岁岁年丰添美满家家幸福庆团圆 九州瑞气迎春到 四海祥云降福来 水水山山处处画家家户户年年丰 春风万里山山绿旭日一轮处处红 千秋日月千秋亮 一代风骚一代歌 * * * 每年新春佳节，无论城市还是农村，家家户户都要张贴大红—— 春联的产生 对联，雅称“楹联”，俗称“对子”，新春佳节张贴在大门上的又叫“春联”。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是我国独有的传统文化珍宝，文学殿堂的明珠，它是我国人民大众最为喜闻乐见的艺术品种，历来受到人们的喜爱。 在公元964年岁尾的除夕，后蜀国国君孟昶（chang）书写“新年纳余庆，嘉节号长春。”开创了握过张贴春联的先河。 　　到了宋元时代，在桃木板上写对联，已经相当普遍了。王安石的《元日》诗中写的“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”就反映了每到除夕之日，家家户户挂桃符的盛况。 “春联”一词的出现，则是在明代初年。 自学要求： 1.自由朗读第一自然段，用横线画出其中的几副春联。想想每副春联的意思，说说你从中体会到了什么？ 2.在小组里讨论自学中不能解决的问题，每小组选择一副春联深入探究，全班交流。 （可用这样的句式：春联“_________”的意思是_________。读了这副春联，我仿佛看到___，听到___，感受到____。） 春回大地千山秀 日照神州