4.1-2教育是民族振兴的基石.ppt

1、教育是民族振兴的基石。 （1）教育的重要作用？ （2）我国教育的现状（成就与局限） 2、国际竞争归根到底是什么的竞争？ 3、面对我国的科技和教育现状，国家该怎么办？（实施了什么战略？） 学习目标 4.1-2 教育是民族振兴的基石。 探究一： 教育的重要性 以色列 以色列建国之初，只有8％ 的可耕土地，工业几乎是 零，而40多年后的今天， 以色列工业等方面却拥有 大批高科技产业。40多年 来以色列人口增长了7倍 多，其人均国内生产总值 也从1950年的1710美元增 至超过11000美元。这种发 展的奇迹，正得益于以色 列高度重视教育。 结论： 教育是发展科学技术的基础。 教育是培养人才的基础。 结论： 人口 - 教育= 人口 + 教育= 沉重的包袱 丰富的资源 结论： 教育是提高民族素质，实现民族振兴的基石。 管仲（公元前723年-约公元前64年）汉族，名夷吾，又名敬仲，字仲，春秋时期齐国著名的政治家、军事家。 一年之计，莫如树谷； 十年之计，莫如树木； 终身之计，莫如树人。 ——《管子.权修》 百年大计 教育为本  ①教育是发展科学技术和培养人才的基础；是提高民族素质、实现民族振兴的基石。 ②教育在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全面性作用。 ③当今世界范围内经济、科技和综合国力的竞争，同时也是人才的竞争，归根结底还是教育的竞争。 1（1）、教育的重要性 一组数据显示出教育事业发生的翻天覆地的变化 新中国刚成立时，4亿人口的大国，80%以上的人口是文盲，小学入学率不到20%，初中入学率仅为6%，高等教育在校学生为12万人。 1950年中国恢复招收来华留学生和派出留学生，当年共招收了33名来华留学生，派出了35人出国留学。教育普及水平相当低。 　　60年后的今天，中国的青壮年文盲率降低到了3.58%，全国小学净入学率达到99.5%，初中毛入学率达到98.5%，中国高等教育的规模已跃居世界第一。全日制在校大学生2000多万，全国在校学生总数达到2.6亿人。 中、韩、美受高中教育以上人口比例图 图表一： 我国教育与发达国家相比的差距 中国及部分国家25－64岁人口受教育状况（单位：％） 国家 初中及以下 高中 高等教育 人均受教育年限（年） 美国 13 52 35 12.74 日本 19 50 31 12.55 英国 18 57 25 12.46 德国 19 58 23 12.34 韩国 34 43 23 11.48 中国 82 13 5 7.97 提问：图表说明了什么？ 我国公民受教育程度远远低于其他发达国家，劳动者素质偏低，高新技术人才缺乏，严重制约了我国经济的发展。 1（2）、我国教育事业的现状？ 近年来，我国教育事业蓬勃发展； 但与发达国家相比差距明显，全民族的科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。发展教育事业仍然任重道远。　 结论： 2、 当今世界范围内经济、科技和综合国力的竞争，同时也是人才的竞争，归根结底还是教育的竞争。 谁能发展高水平的教育，拥有高素质的国民，培养出大批优秀的科技人才，谁就能在21世纪的竞争中居于主动地位。 科技的作用 我国科技的 成就与差距 教育的作用 我国教育的 成就与差距 必须实施 科教兴国 人才强国战略 3、面对我国的科技和教育现状，国家该怎么办？（实施了什么战略？） 1、教育是民族振兴的基石。 （1）教育的重要作用？ （2）我国教育的现状（成就与局限） 2、国际竞争归根到底是什么的竞争？ 3、面对我国的科技和教育现状，国家该怎么办？（实施了什么战略？） 小结 几十年来，以色列的教育经费一直稳定在很高的比例，从未有经费不足的窘迫。而本届 政府更不断削减其他开支，加大教育投入。过去三年，教育经费增加了50％，已占国内 生产总值的8.5％。 几十年来，以色列的教育经费一直稳定在很高的比例，从未有经费不足的窘迫。而本届 政府更不断削减其他开支，加大教育投入。过去三年，教育经费增加了50％，已占国内 生产总值的8.5％。