2019年在线课程制作与开发招标要求课件.docVIP

PAGE 精品文档 2019年在线课程制作与开发招标要求 一、采购项目清单 （一）项目概述 为利用网络信息技术推进教学改革，促进优质教学资源共享，建立学生通过网络自主学习为主体的混合式教学模式，学校决定组织实施在线课程制作开发，拟于2019年7月31日前完成在线课程的内容展示、课程建设相关的技术支持服务。要求结合实际教学需要，在相应的网络教学平台上线运行，以服务课程教与学为重点，以课程资源的系统、完整为基本要求，以资源丰富、充分开放共享为基本目标，注重课程资源的适用性和易用性。 具体目标：完成在线课程视频的录制工作，其中含有实验（实践）环节录制。拟录制视频数（含宣传片）25-32个，时长约为300分钟。 （二）项目预算： 此项目总预算为人民币5万元，超过预算报价视为无效投标。 （三）制作原则： （1）本次制作的在线课程技术标准参照《中华人民共和国 HYPERLINK javascript:; 信息技术 学习、教育和培训 在线课程标准》（国家标准编号：GB/T 36642-2018）规定执行。 （2）应标单位应能按课程特点帮助教师主动设计动画、实践（实验）环节、网上作业、讨论等多种网上教学活动和拓展资源，辅助教师美化PPT，根据教师要求对非视频单元进行分布。 （四）项目清单及要求 1.前期准备 （1）拍摄环境与方式 ①光线充足、安静，避免出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。  ②拍摄方式：采用三机位拍摄方式，机位设置能够满足记录所有课堂教学活动。 ③拍摄场地应拍摄公司（单位）提供。投标方需调研拍摄场地，承担拍摄环境改造，并确保拍摄场地符合视频制作的质量要求。 （2）拍摄设备要求 ①录像设备：提供广播级全高清数字一体化摄录机。 ②录音设备：使用若干个专业级话筒，保证教师和学生发言的录音质量。 （3）拍摄人员 ①专业人员与教师沟通，按教学内容的特点，出策划方案。 ②专业拍摄人员全程对课程进行拍摄录制。 ③人员的组织、设备的搬运及运输等。 2.后期制作要求 （1）视频长度 ①制作课程宣传片（2-3分钟），包括不少于二个版本，可以在相应课程平台上进行播放。 ② 每个短片的时间控制在5-15分钟内（尽量控制在10分钟之内）。 ③完成所有相应课程的MOOC视频制作。 （2）视频内容 ①每个短片的片头不超过10秒，应包括:学校LOGO、课程名称、讲次、主讲教师姓名、专业技术职务、单位等信息；每个短片的片尾不超过10秒，包括版权单位、制作单位、录制时间等信息。 ②校方提供课程的大纲、单元教学设计脚本及教学课件（PPT)等教学资料，投标方的专业人员与教师沟通，按教学内容的特点，根据教学设计脚本的要求制作一定的图像、动画、视频等，并与教师的讲课视频，有机地结合形成完整的单元视频。 ③课程宣传片应凸显课程的主题，学校元素，展现教师风采，视频内容应包含：课程名称、学校名称、教师姓名。 （3）视频制作技术指标视频压缩格式及技术参数应符合国家标准。 （4）非视频单元分布 中标人要根据教师要求对非视频单元进行分布： ①建议每个视频都设置有非视频单元，可以是测验、课堂讨论、参考资料等形式； ②时长超过5分钟的视频应穿插1-2道随堂测试（由平台支持内嵌入视频，无需编辑视频），有条件的课程，建议每5-6分钟插入一次；随堂测验在设置的时间点暂停视频后出现，正确答题后视频恢复播放。这类测试题型可以是：单选题、多选题、判断题； ③建议每个单元课程后有测试或作业； ④可根据需要设置期中考试、期末考试。 补充资料 包含课程教学演示文稿或其它参考资料、文献等。能够将演示文稿和其他格式文档以PDF格式上传到相应课程平台。 测验评价 能够根据教师要求制作测验评价环节： ①测验需要明确是否计分； ②计分环节的测验必须设置评分方法、提交次数和最迟提交时间； ③遇节假日、特殊情况，应适当顺延最后提交时间； ④测验出现错误应及时纠正，计分测验出现错误，还需要重新设置学习者分数。 测验形式 能够根据教师要求制作测验形式： ①客观题题型包括单选题、多选题、填空题和判断题，由平台自动判分，必须预设正确答案，并提供解答； ②建议采用数值型答案的填空题，如果答案为文本型，需保证答案唯一且不会引起学生异议； ③主观题可采用教师批改（含助教团队）或同学互评两种方式进行判分。 讨论模块 能够根据教师要求制作讨论模块： ①适当在学习模块中插入讨论模块，与传统主观题形成有效互补； ②授课团