语文七年级上新教版（汉语）14《塔吉克族的鹰舞》（17张）.pptxVIP

第十四课 塔吉克族的鹰舞学习目标：1.熟读课文，能用自己的话来复述课文。2.掌握本课的重点句型。3.联系课文的内容，了解新疆塔吉克族的鹰舞。预设问题：1.塔吉克族生活在新疆的那里？2.塔吉克人为什么喜欢鹰？3.跳鹰舞的动作要领是什么？4.跳鹰舞是需要什么伴奏？5.塔吉克族为什么喜欢跳鹰舞？6.塔吉克族的鹰舞什么时候被列为国家级非物质文化遗产的？塔吉克族图腾—鹰鹰舞鹰笛和鹰舞串讲课文：第1自然段：塔吉克人对鹰的崇拜，并创编了鹰舞。第2-3自然段：跳鹰舞的动作要领及鹰舞所代表的 象征意义。第4自然段：塔吉克鹰舞被列为国家级非 物质文化遗产鹰笛和鹰舞重点句型：1.“只要……都……”句型。 在表示条件关系的复句中，引出必要条件。例：只要高兴，人们都可以起舞。练习：（1）（ ）你去找他帮忙，他（）会答应的。 （2）只要 ，都 。2.“无论……都……”句型。表示在任何假设条件下，结果或结论都不会改变。例：无论旋转或是前进，两肩都要随着曲调的节奏一上一下不停地抖动。练习：（1）（ ）是谁，（ ）要遵守国家的法律。 （2）无论 ，都 。小结：本文主要给我们介绍了新疆塔吉克族鹰舞的特点以及鹰舞在塔吉克人民心中的地位。由于鹰舞的民族独特性，它被列为国家级为物质文化遗产，并受到保护。作业：1.熟读课文，2.课后练习第四题。谢 谢！