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创业沙盘实训总结 　　广东新安职业技术学院　　实训报告　　名称企业经营沙盘模拟实训　　报告时间：XX年12月30日　　院系管理系　　班级12工商管理2班　　姓名　　职务财务总监　　团队成员　　指导教师　　企业经营沙盘模拟实训总结表　　14-15学年第一学期　　第1页共6页　　第2页共6页　　第3页共6页　　备注：　　1、“团队实训成果概述”：以本实训小组经营活动中真实的数据分析为佐证，用简要语言概述公司7年的经营成果。　　2、“七年经营过程总结”：以沙盘实训中主要经营决策项目为内容，以时间顺序为脉络，总结分析7年经营过程中战略、策略的制定、调整的依据和结果，总结经验教训。　　3、“下一个七年的经营发展目标和战略、策略调整方案：”简述未来7年的发展目标和战略、策略调整方案。　　4、“我的述职”：以自己在团队中担任的职务为背景，描述你在7年的经营活动如何履行自己的职责，如何与其他成员配合，如何运用经营中的信息数据为团队的决策提供依据。并对自己履行的职责进行客观评价，提出今后改进的方向。　　5、“实训的收获或感受”是由同学们就本次实训结合所学专业知识谈谈自身收获或感　　第4页共6页　　受。　　6、表中需要填写事项或内容，均采用宋体、五号字，行间距固定值20磅，段落首行缩进两个字符，其他默认。根据总结文字的多少自己调整表格的页数。但每个同学至少要写满目前这5页。报告提交时请将WORD文件名应为【姓名年级专业班级学号沙盘总结】，例如：【林培展12工商2班24沙盘个人总结】　　7、有抄袭现象者成绩为零分。　　第5页共6页　　个人心得体会沙盘模拟实验报告　　这个周末我们上了创业者沙盘模拟试验课，时间虽短，收获却很多。一开始我抱着很大的好奇心去上课，以为沙盘模拟试验就是在一盘沙子上做实验，，等到了实验室才发现自己的想法太幼稚可笑了，原来沙盘模拟实验，是模拟一个公司的运营过程，我们每个人扮演一个角色，在角色扮演中让我们每个人对一个公司的运营有更深刻的认识。第一天下午是熟悉流程阶段，由于是第一次接触这个模拟实验，所以都不知道该如何开始。在老师的指导要求下，我们先看了规则说明，第一遍看过后依然是一头雾水，甚至对一些名词都没能理解。于是我们就又讨论者看了好几遍，查了一些名词的意思。在我们弄懂规则后，我们开始制定经营计划，经过一番讨论和研究，我们终于开始了运营公司。可是，有一种开始叫结束，我终于深刻的体会了这句话的含义。因为不熟悉操作过程，我们没有进行长期贷款就直接点开了当季结束，结果导致企业没有足够的资本投入生产，无法正常开始运营。这就像一个真正的企业，在创建前必须要找到足够的投资，来保证日后的正常运营。后来在老师的帮助下，我们又回到起点重新开始。这次是模拟试验，我们可以重新开始，可是如果真正让我们来运营公司，我想我们应该早就破产了。　　通过一下午的模拟，我们每个人对沙盘模拟的规则和过程都有了了解。第二天我们就开始了真正的模拟经营。这次老师告诉我们要正式开始，并且要模拟六年的时间，还要分配角色。我很荣幸的在我们小组被分配到了CEO的角色。在扮演角色的过程中，我明白了企业运营最重要的一点，那就是决策对企业运营的重要性。任何一个决策都会关联到企业下一步的发展，因此不能随意做出，而应该考虑各方面的因素，比较各种选择的利弊。可以利用各种方法分析企业的优缺点、机会与挑战，从而确立下一步该做什么、怎么做。虽然是一个简单的模拟，但其中也真实地反映出企业的运营情况。模拟的时候都不能应对市场的突发状况，那在现实中更加多变的市场就更没法应对了。所以对于这次实验我格外珍惜，因为这次实验让我得到了锻炼机会，为以后真正工作打下了基础　　小组总结　　这个周末我们上了一个意义非凡的实验课---创业者沙盘模拟实验。通过这次实验课让我们五个人收获颇多。首先是实践出真知。无论我们的专业理论知识学得再好，终究也只是纸上谈兵。实验中，我们碰到了原材料采购计划出错，导致原材料不足，无法正常进行下一批生产的问题，而我们通过分析后决定进行紧急采购，保证了生产的继续进行。这些如果只是靠我们平时上理论课是根本学不到的。所以在实验过程中，不仅要求我们要有专业的基础知识，还要求我们有能力把理论知识运用到实验中，并且能够随机应变，面对突发状况，冷静的分析问题根源，并找出解决问题的方法。而也正是这次实验课让我们学习的理论知识掌握得更扎实。　　其次是机会是留给有准备的人的。第一天下午，什么都不熟悉的我们，简单的制定了计划后就开始了经营，本来就不熟悉流程，又没有认真地事前计划，导致开始前忘了进行长期贷款，资金不足，生产线只建了一期，产品没有研发等一系列问题。最终，只经营了一年就破产了。第二天，我们吸取第一天的教训，在　　开始前进行了详细周密的长