《伊索寓言》高中.ppt

该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079 寓言的特点 寓言，一种带有劝谕性或讽喻性的小故事，常用夸张手法描写人物或把动植物与无生物拟人化，使深奥的生活哲理和道德教训，从简单而又明白易懂的故事中体现出来。 《伊索寓言》，相传为公元前6世纪古希腊被释奴隶伊索所编，收集有古希腊民间讽喻故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十余篇。主要是受欺凌的下层平民和奴隶的斗争经验和生活教训、总结，寓言通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫和被压迫者之间的不平等关系。 为什么在“我是相信进步的人”之后又连带一句“虽然并不像寓言里所说的苍蝇，坐在车轮的轴心上，嗡嗡地叫：‘车子的前进，都是我的力量”’？ 明确： 这里作者顺便抨击了自封为英雄、以救世主自居、贪天之功据为己有的狂人。这种人像苍蝇一样可笑，实际上对历史的前进丝毫没有推动作用，却把一切功劳归于自己。 * * 读《伊索寓言》 ——钱钟书 伊索寓言 关于《伊索寓言》 钱钟书先生 (1910-1999),现代文学研究家、作家，字默存，号槐聚，曾用笔名中书君，江苏无锡人。 代表作有：两部著名的学术论著《谈艺录》和《管锥编》，散文集《写在人生边上》，短篇小说《人·鬼·兽》和长篇小说《围城》。 读后感 导入 读后感 总结 （1—3段） （4—12段） （13段） 从两类人、两种关系入手 借《伊索寓言》里九个故事联类引申，表达作者独到之见。 全文总结 蝙蝠的故事 原意:讽刺没有独立人格的人，他们附炎趋势，仰人鼻息，毫无原则可言。 人“把蝙蝠的方法反过来施用”这句话讽刺什么？ 讽刺故意标新立异、以求虚名的人，他们自吹自擂，总吹嘘自己与众不同，比别人高明。他们以己之长，贬人之短，（这“长”也未必是真有所长）从不虚心学习别人，总以为自己有骄傲的资本，在不同场合使出不同的骄傲资本，自高自大，傲视别人。 蚂蚁和促织的故事 原意: 促织夏天只顾唱歌，不去劳动，没有积蓄，冬天来了，冻饿而死，咎由自取；蚂蚁埋头劳作，积蓄充足，安然过冬，辛勤得到了丰厚的回报。讽刺只图安逸，只想不劳而获的人。 新解： 《蚂蚁和促织的故事》的原意是什么？ 作者的议论意在批判什么？ 作者指出，大作家死后成为别人赚钱的资本。这些文章的作者们往往在作家生前与作家并无深交，甚至关系不睦。这些人在作家死后写些不负责任的文字，是以“介绍”为名，行“养活”自己之实。 狗和自己的影子的故事 原意：讽刺贪婪和多疑。 新解： 有些人没有自知之明，他们从来不能承认错误、改正错误，他们拒绝批评，谁如果批评了他，他会大嚷大闹，反咬别人一口。作者用这则寓言斥责无自知之明，掩饰缺点和错误的劣性。 天文学家的故事： 原意： 讽刺脱离群众，脱离实际，一 心想往上爬却必然摔跤的人。 第二部分 “真的,我们就是下去以后,眼睛还是向上看的。”这里“眼睛向上”是什么意思？ 主要是讽刺一些下台或下野人物，不甘心失败，企图东山再起，恢复已失去的天堂。他们羡慕权势，还是一心向上爬。 乌鸦的故事 原意：“乌鸦把孔雀的长毛披在身上，插在尾巴上，到上帝前面去应选”，原意是讽刺伪装者，它惹起众怒，下场可悲。 “这个遮羞的方法至少人类是常用的。”讽刺什么？ 讽刺一种故意否定大家，借以抬高自己的人，他们的手法是把水搅浑，造成人人都有缺点和错误的局面，大家谁都有缺陷，谁都不行，彼此彼此，这种人从中得到了满足。“这个遮羞的方法”是指借攻击和诋毁别人来掩饰自己的无能和丑陋。自己得不到的好处，千方百计让人家也得不到，谁比自己好就打击谁。 牛跟蛙的故事 原意： 讽刺不自量力、夜郎自大的人。 　　讽刺那些不承认自己有缺陷，硬把自己的缺点说成是优点，聊以自慰，不思进取的人。他们把坏反说成是好，是非不分. 新解 原意：讽刺贪婪，讽刺急于求成。 老婆子和母鸡的故事 讽刺有钱人吝啬，一毛不拔，不肯施舍，不肯帮助别人。作者指出，人越富就越贪婪，不要指望阔人能有善心来周济穷人。 新解： 这葡萄也许还是酸的…… 原意是讽刺狐狸得不到葡萄，便说葡萄是酸的，以此自我安慰。现实生活中，有些人看到别人取得了成绩，心存嫉妒，便说那成就并没什么了不起。 故事原意是讽刺什么？ 用意有二：（1）讽刺得了甜头却还不满足的人，贪心不足。（2）讽刺得到了非分之果，不仅自己把这甜头独吞，还担心别人来分享甜头，就用诉苦来骗人，以保护既得利益。 作者说，“诉苦经可以免得别人来分甜头”。有何用意？ 驴子跟狼的故事 原意：赞扬驴的机智，讽刺恶狼的愚蠢可笑。 作者