获奖教案《爷爷变成了幽灵》(语言领域)最终.docxVIP

全国幼儿教师专业风采大赛--优秀教案参赛作品名称《爷爷变成了幽灵》参赛作者钱琳娜单位名称陕西省省直机关明园幼儿园教学领域语言年龄段/班5-6岁/大班活动目标1、理解故事内容，感受亲情的力量；2、初步懂得珍惜美好的情感记忆，学习使用积极的情绪化解悲伤；3、尝试以绘画的方式记录要为家人做的事。活动准备1、 配乐课件《我的家》，绘本课件，绘本《爷爷变成了幽灵》。2、 “我为家人做的事儿”记录表，水彩笔。3、 布置主题墙“我和家人”，创设浓浓的亲情氛围。4、 幼儿和家人一起翻阅家庭相册或家人录像，完成亲子记录《和家人在一起》。活动过程实录设计意图：《爷爷变成了幽灵》这本书，是我五岁的女儿介绍给我的。女儿用一种很平静的语气向我诠释书中提到的死亡时，像是在向我讲述一个故事，又好似在说一个显然她已经理解的科普知识，这令我感到惊奇而感动。前不久，我们班萱萱小朋友的姥爷去世了，萱萱因此而非常伤心，孩子本来就比较内向，现在更加不爱说话了。如何让孩子接受亲人的死亡，对于许多父母来说是一件棘手的事。这本书向小读者呈现了难以言表的生死离别，蕴含了对死亡的解释，教给孩子的是面对亲人逝去时的正确态度。我在读这本书的时候感觉心中的爱、回忆和悲伤融合在一起而发酵，感动不已。一边悲伤一边却在感叹，这是一本多么神奇的书呀，它从一个温馨而积极的角度感动了每一个人，也安慰了每一个人。如果孩子从小都能够在一种很自然的方式下习