中考数学一轮复习课件第29课几何作图.ppt

第29课　几何作图 基础知识 自主学习 1．尺规作图的作图工具限定只用圆规和没有刻度的直尺． 2．基本作图： (1)作一条线段等于已知线段，以及线段的和﹑差； (2)作一个角等于已知角，以及角的和﹑差； (3)作角的平分线； (4)作线段的中垂线． 3．利用基本作图作三角形： (1)已知三边作三角形； (2)已知两边及其夹角作三角形； (3)已知两角及其夹边作三角形； (4)已知底边及底边上的高作等腰三角形； (5)已知一直角边和斜边作直角三角形． 4．与圆有关的尺规作图： (1)过不在同一直线上的三点作圆(即三角形的外接圆)； (2)作三角形的内切圆． 5．有关中心对称或轴对称的作图以及设计图案是中考的常 见类型． 6．作图的一般步骤： (1)已知；(2)求作；(3)分析；(4)作法；(5)证明；(6)讨论． 步骤(5)(6)常不作要求，步骤(3)一般不要求，但作图中一 定要保留作图痕迹． [难点正本　疑点清源] 1．明确基本作图的含义 应明确基本作图的含义，使学生了解基本作图是最基本的尺 规作图．基本作图要求比较严格，学生在学习线段、角、全等三 角形时已经接触了画图，在这个感性认识的基础上，强化严格训 练，要求会说、会分析、会画，并能说明所画出的图形是否合理、 正确．因此，基本作图是前面所学知识的综合应用．在实践活动 中，要培养学生综合应用数学知识的实践能力． 2．分析尺规作图 尺规作图的重要环节是会分析．有时候从问题的结论入手去 研究所给的条件，明确哪些是已知的，哪些是未知的，这些未知 条件怎样通过已知去求得，这个分析过程，可以培养学生的逻辑 思维能力． 基础自测 1．(2010·佛山)尺规作图是指(　　) A．用直尺规范作图 B．用刻度尺和圆规作图 C．用没有刻度的直尺和圆规作图 D．直尺和圆规是作图工具 答案　C 解析　根据尺规作图的定义，可知：尺规作图是指用没有刻度的直尺和圆规作图． 2．下列各条件中，不能作出唯一直角三角形的是(　　) A. 已知两条直角边 B. 已知两个锐角 C. 已知一锐角及其邻边 D．已知一锐角及其对边 答案　B 解析　已知两角不能确定一个三角形． 3．如图所示，某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块， 现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事 的办法是带(　　) A．带①去 B．带②去 C．带③去 D．带①②去 答案　C 解析　第一块和第二块只保留了原三角形的一个角和部分边，根据这两块中的任一块均不能配一块与原来完全一样 的；第三块不仅保留了原来三角形的两个角还保留了一 边，则可以根据ASA来配一块完全一样的玻璃．应带③去． 题型分类 深度剖析 题型二　应用角分线、线段中垂线性质画图 【例 2】　如图，107国道OA和320国道OB在我市相交于O点，在∠AOB的内部有工厂C和D，现要修建一个货站P，使P到OA、OB的距离相等，且使PC＝PD，用尺规作图作出货站P的位置(不写作法，保留作图痕迹，写出结论)． 知能迁移2　如图，A、B是两个蓄水池，都在河流a的同旁，为了方便灌溉作物，要在河边建一个抽水站，将河水送到A、B两地，问该站建在河边哪一点，可使所修的渠道最短？试在图中画出该点． 解　(1)画点A关于直线a的对称点A′； (2)连A′B交直线a于点C. ∴点C即所要建的抽水站的位置． 题型三　通过画图确定圆心 【例 3】　如图，已知.求作：(1)确定所在圆的圆心O；(2)过点A且与⊙O相切的直线．(要求用直尺和圆规作图，保留作图痕迹，不要求写作法) 知能迁移3　如图，已知A、B两点． (1)求作：⊙O，使它经过A、B两点； (2)求作等腰△ABC，使顶点C在⊙O上，且AB＝AC.(要求用直尺和圆规作图，保留作图痕迹，不要求写作法) 解　(1)作AB的中垂线，在中垂线上任取一点作⊙O； (2)以点A为圆心，AB长为半径画弧交⊙O于点C. 题型四　画图并计算 【例 4】　某公园有一个边长为4米的正三角形花坛，三角形的顶点A、B、C上各有一棵古树．现决定把原来的花坛扩建成一个圆形或平行四边形花坛，要求三棵古树不能移动，且三棵古树位于圆周上或平